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    在下列几组物质中，含有相同原子团的是（　　）
    A、KMnO4、K2MnO4
    B、NaOH、H2O
    C、KNO3、KClO3
    D、NaOH、Ca（OH）2
    考点：物质的元素组成
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据物质的组成结合是否含有原子团进行分析解答即可．
    解答：解：A、KMnO4中含有的高锰酸根，K2MnO4中含有的是锰酸根，不是相同的原子团；
    B、NaOH中含有氢氧根，H2O中不含有原子团；
    C、KNO3中含有的是硝酸根，KClO3中含有的是氯酸根，不是相同的原子团；
    D、NaOH和Ca（OH）2中都含有的是氢氧根，属于同种原子团；
    故选：D．
    点评：本题考查了物质构成的有关知识，完成此题，可以依据物质的组成进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别下列物品方法不正确的是（　　）
    选项 鉴别的物质 鉴别的方法
    A 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段观察是否有痕渍
    B 水和双氧水 加二氧化锰，观察是否有气泡
    C 一氧化碳和二氧化碳 通入到石灰水中
    D 二氧化锰和氧化铜 观察颜色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列气体中，用于动植物呼吸、医疗急救的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    +3价元素R的化合物的化学式不会是（　　）
    A、R2（SO4）3
    B、RO3
    C、R（OH）3
    D、RCl3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水分子电解模型，由此模型所获得的信息中，不正确的是（　　）
    A、水由氢和氧两种元素组成
    B、反应物的原子总数等于生成物的原子总数
    C、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
    D、一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么？带着这些疑问，他们设计如图所示的装置进行探究．
    （1）已知试管内湿棉花不参加化学反应，它的作用是
     
    ；
    （2）若干燥从a导管出来的气体，应从
     
    （选填“b”或“c”）端管口通入；（浓硫酸有吸水性，可作干燥剂）
    （3）对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气
    猜想二：生成的气体可能是
     
    ．
    （4）请你对猜想二进行探究：
    操作方法 现象 结论
     
     
     
    （5）其实红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是
     
    ．反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语填写或写出其含义
    （1）Fe
     
    ，
     
    ，
     

    （2）硝酸根离子
     
    ；两个铝离子
     

    （3）氢氧化钠
     
    ；硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从CO2、Ba（OH）2溶液、Cu、Na2CO3溶液、AgNO3溶液、石灰水、稀硫酸中，选择适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式．
    （1）两种物质反应，有不支持燃烧的气体生成．
    （2）两种物质发生中和反应，有沉淀生成．
    （3）一种物质与水反应，生成的溶液的pH小于7．
    （4）两种物质反应，生成一种盐和一种金属．
    （5）两种物质反应，生成物种有烧碱．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁是生活中常用的金属．是某“取暖片”外包装的图片（如图1）．该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、氯化钠、水、活性炭等，其发热是利用铁生锈时会放热的原理．

    （1）①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与
     
    和
     
    共同作用才会生锈．
    ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是
     
    ．
    ③举例生活中防止金属铁生锈的两种方法：
     
    、
     
    ．
    （2）化学兴趣小组的甲、乙、丙、丁四位同学对“取暖片”的成分产生了兴趣．
    Ⅰ．甲同学预测定“取暖片”中铁粉的含量．取5.7g“取暖片”样品，投入装有10.0g稀盐酸（足量）的烧杯（烧杯质量10.0g）中．在化学反应过程中对烧杯进行了五次称量，数据记录如下表：
    反应时间 t0 t1 t2 t3 t4
    烧杯和药品质量/g 25.7 25.6 25.5 25.5 m
    ①表格中m的值为
     
    克；反应中共产生氢气
     
    克；
    ②“取暖片”样品铁粉的质量分数
     
    （精确到0.1%）
    ③乙同学提出质疑，他认为甲同学的实验测定方案不合理，会导致Fe%结果偏大，试分析可能的原因：
     

    Ⅱ．丙同学预测定一包已变质“取暖片”中Fe2O3的质量分数．取10g已变质“取暖片”样品与过量的木炭粉混合，如图2所示装置完成实验．（木炭粉有还原性，NaOH溶液用来吸收反应生成的CO2，杂质不参加反应）
    ①实验中持续通入干燥的氮气，加热前缓缓通入一段时间的作用是
     

    ②直玻璃管中发生的反应方程式
     

    ③充分反应后，丙同学测定NaOH溶液的质量增加了3.3g，通过计算帮助丙同学求出已变质“取暖片”样品中Fe2O3的质量分数．
    ④丁同学提出质疑，他认为丙同学的测定方案不合理，会导致Fe2O3%的结果偏小，说一说他的理由：
     
    （1条即可）

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