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下列叙述正确的是(     )

A.水是取之不尽用之不竭的自然资源

B.水是一种有限的宝贵资源,必须保护水资源

C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充

D.雨水是天然蒸馏水,所以是纯净物


【考点】水资源状况;纯净物和混合物的判别;保护水资源和节约用水.

【专题】生活实际型.

【分析】水资源虽然很多但淡水量并不多,还不到总水量的1%,所以说水是一种有限的宝贵资源,必须保护水资源.

【解答】解:A、水是取之不尽用之不竭的自然资源,这种说法错误,因为淡水资源短缺;

B、水是一种有限的宝贵资源,必须保护水资源,是正确的,由于淡水含量太少,我们必须保护水资源;

C、海水淡化的基本方法是多级闪急蒸馏法,所以这种说法是正确的;

D、雨水是混合物,里面不仅是有水,还有碳酸等物质,属于混合物.

故选B、C.

【点评】水资源虽然丰富,但淡水资源却很缺乏,所以说水并不是取之不尽用之不竭的.


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决定元素化学性质的是原子的(     )

A.质子数   B.最外层电子数 C.核外电子数   D.相对原子质量

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水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.用你学过的化学知识回答下列问题:

根据右图回答下列问题.

试管A中的气体的名称是 ,写出电解水反应的符号表达式 ,A、B中气体体积比  ,该实验证明水是由  两种元素组成的.

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某次实验需要用排水法收集一瓶含体积空气的氧气,下列收集方法合理的是(     )

A.集气瓶内装容积的水  B.导管口伸入集气瓶容积

C.集气瓶内装容积的水  D.导管口伸入集气瓶容积

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A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质,其中A、C为无色液体,B、E为黑色固体,D、F是气体.它们之间的转化关系如图所示,图中箭头表示一种(或多种)物质变成了另一种(或多种)物质.

(1)物质F的化学符号为 

(2)写出反应①的文字表达式: 

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碳的相对原子质量(     )

A.12g  B.12   C.1.66×10﹣27g  D.kg

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某学生用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为18mL,倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10mL,则实际该学生倾出液体的体积是(     )

A.大于8 mL B.8 mL C.小于8mL  D.无法判断

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根据下表中列出的几种常见的气体和空气的性质,可知其中既能用向下排空气法收集的是(     )

项目

空气

A甲烷

B二氧化硫

C氨气

D氯化氢

0℃、101kPa时的密度(g/L)

1.29

0.72

2.86

0.77

1.63

20℃、101kPa时1体积水中溶解气体的体积

/

0.033

40

680

500

A.A    B.B    C.C    D.D

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用化学的眼睛看世界,能够透过现象看本质。

(1)墙内开花墙外香,从微观角度分析其原因是       

(2)CO2与CO的组成元素相同,但化学性质不同,是因为       

(3)化学反应前后,各物质的质量总和相等,是因为反应前后       

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