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    4．在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下：
    加入盐酸体积V/mL2468101214161820
    测得溶液温度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
    （1）根据曲线讨论溶液温度变化的原因．
    ①加入盐酸的量在2～10mL之间时：随盐酸量增加，中和反应放出热量增多，溶液温度上升；
    ②加入盐酸的量在l0～20mL之间时：完全反应后不再放热，过量盐酸起冷却降温作用，溶液温度降低．
    （2）若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应，以探究中和反应是否放热”，此提议是否合理？为什么？答：不合理，因为固体氢氧化钠溶于水放热．

    分析 氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，同时放热，根据表中提供的数据可以判断相关方面的问题．

    解答 解：（1）①加入盐酸的量在2～10mL之间时，随盐酸量增加，中和反应放出热量增多，溶液温度上升．
    故填：随盐酸量增加，中和反应放出热量增多，溶液温度上升．
    ②加入盐酸的量在l0～20mL之间时，完全反应后不再放热，过量盐酸起冷却降温作用，溶液温度降低．
    故填：完全反应后不再放热，过量盐酸起冷却降温作用，溶液温度降低．
    （2）此提议不合理，这是因为氢氧化钠固体溶于水放热，因此无法判断稀盐酸和氢氧化钠反应是否放热．
    故填：不合理，因为固体氢氧化钠溶于水放热．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列实验操作正确的是

    A. 倾倒液体 B. 闻气味

    C. 振荡试管 D. 贮存氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为复分解反应．
    （2）高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止CaO+H2O=Ca（OH）2 （用化学方程式表示）．
    （3）生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是高温灼烧会使碳酸钙分解使所得的碳酸钙中含有氧化钙而不纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．今年春节假期，央视播出的《中国诗词大会》第二季，以一股清流般的文化气韵引发强势关注．诗词中也蕴含着化学知识．
    （1）晏几道的《浣溪沙》中有句“溅酒滴残歌扇字，弄花熏得舞衣香”．说明粒子具有不断运动的性质．
    （2）李贺的《李凭箜篌引》中有句“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”．在古代只有火药才能产生只破天惊的效果，其化学方程式可表示为S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X，则X的化学式为K2S．
    （3）唐代诗僧贯休的《寄怀楚和尚二首》中有“铁盂汤雪早，石炭煮茶迟”．铁锅化雪快是因为金属铁导热性好，“石炭煮茶迟”是因为石炭在火盆中温度未达到着火点，所以不能燃烧；“石炭”指的是煤炭，说明我国唐代就已经大量使用煤炭，化石燃料包括煤、石油、天然气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某校初三期末化学实验考查气体的制取，小刘同学发现实验桌上准备了下列仪器和药品：
     
    （1）如图中仪器E的名称是集气瓶．
    （2）本次实验制取该气体的反应原理为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，如图仪器应选用的有A、B、E、F（填字母代号）．
    （3）小李仅利用如图仪器组装了一套制取氧气的装置，则可用该装置制取氧气的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用上述仪器制取氧气使用的收集方法是向上排空气法．
    （4）小东认为在实验室利用上述装置还可以制取氢气，若用“排空气法”收集氢气，如图所示装置中应选择的是A．（箭头代表气体流动方向）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是（　　）
    A．
    向烧杯内一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸
    B．
    通电分解水
    C．
    分别向24g镁和23g铝中逐渐加入等溶质质量分数的稀硫酸
    D．
    向一定量饱和石灰水中加入少量生石灰固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请用化学用语表示下列物质或微粒：
    （1）2个氧原子2O；  
    （2）3个铝离子3Al3+；
    （3）由5个氮原子构成的一个分子N5；
    （4）氧气、铁和氯化钠三种物质中，由分子构成的是O2；
    （5）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为Ca（ClO3）2．
    （6）石灰石用途非常广泛，可用来吸收火力发电厂煤燃烧时产生的二氧化硫废气，请将反应的化学方程式补充完整：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．同学们要敢于猜想，勇于实验，如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体．小明猜测可能是氧气，你认为它可能是二氧化碳．你的验证方法是向瓶中注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊，是二氧化碳．所涉及的化学反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列物质的化学式或名称．
    （1）硫酸H2SO4   （2）烧碱NaOH  （3）FeCl2氯化亚铁   （4）Al（NO3）3硝酸铝．

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