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    【题目】某化学兴趣小组的同学想从含有Al2（SO4）3、CuSO4的废液中回收金属铜，设计了如图实验。

    ①I中有关反应的化学方程式_____

    ②溶液B中所含的物质除水外还含有的物质是_____

    ③II中加入过量的稀硫酸的目的是_____

    【答案】Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 硫酸铝、硫酸亚铁 除去铁

    【解析】

    ① I中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

    ② 溶液B中所含的物质除水外还含有的物质是没有反应的硫酸铝和反应生成的硫酸亚铁；

    ③I中加入了过量的铁，固体A是铁与铜的混合物，铁与稀硫酸反应生成可溶的硫酸亚铁和氢气，铜在金属活动中排在氢之后，不能与稀硫酸反应，II中加入过量的稀硫酸的目的是除去铁。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室现有高锰酸钾、盐酸，二氧化锰、氯酸钾，过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器：

    按所给药品，实验装置及仪器，完成下列各题：

    （1）将A与D相连，写出制取一种气体的化学方程式为______。

    （2）写出制取能造成温室效应的气体的化学方程式______。

    （3）若所制得的气体不纯，应将混合气体通过______装置（填字母）的______端口（填序号）除去杂质，并写出发生反应的化学方程式______。

    （4）写出检验（3）中所得气体的化学方程式______。

    （5）B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图二中选取______（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置图，回答有关问题．

    （1）仪器a的名称是_____，工业制氧气是变化_____（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）实验室选择A、D装置组合制取氧气，该反应的化学方程式是_____，验满的方法是_____。

    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用B做发生装置，它的优点是_____；若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是_____（填字母），若将注射器连接到装置B的导管口处，可以检查装置气密性，先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端，如要证明装置不漏气，当向外拉活塞，现象是_____。

    （4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，最好选用的发生装置是_____（填字母）。若选用如图正放的装置G收集氨气，气体应从_____（填“①”或“②”）端通入。

    （5）实验室制取氢气时，既可用E或F装置收集．由此推测H2所具有的物理性质是_____（填序号）。a 密度大于空气 b 难溶于水 c 密度小于空气

    （6）若用AF制取O2，用排水法收集氧气时，出现_____现象时开始收集，当_____证明收集已满。实验结束，应先撤离F装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列图示操作正确的是（　　）

    A. 浓硫酸的稀释B. 测溶液的pH

    C. 倾倒液体D. 取用固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 小英同学从资料中得知：质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。

    （实验回顾）

    1756年，俄国化学家罗蒙诺索素夫将金属锡放在密闭容器里煅烧，冷却后在密闭容器里称量，发现总质量和煅烧前没有变化。

    1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，得到了与罗蒙诺索夫相同的结论，拉瓦锡还通过这个实验研究了___，成就了化学史上的另一经典实验。

    （实验重现）

    小英同学在老师的指导下，将铁粉、活性炭粉、食盐按一定比例加水混合后，涂在用铁片折成的连续的Z形架表面，然后放入盛满氧气的集气瓶中。通过如图所示装置对“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”进行实验探究，实验过程中做到操作规范，准确称量和细致观察。

    （1）证明化学反应发生且体现质量守恒定律的现象有：_____，_____。

    （2）此实验用氧气替代空气的主要目的是_____。

    （3）实验室里现有过氧化氢溶液，二氧化锰粉末，以及下列仪器：

    ①写出编号仪器的名称：B_____。

    ②利用上述药品，仅器：制取少量纯净氧气，其简易制取装置应选择的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为_____，能否组装一套制氧气的装置，以控制反应的发生和停止。_____（填“能”或“否”），并说明理由_____。

    （总结与反思）

    1663年，英国化学家波义耳将金属汞放在密闭容器里煅烧，冷却后称量时打开了盖，得出的结论是物质的总质量增加了，导致波义耳与质量守恒定律失之交臂，你认为质量增大的原因是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化过程图像。

    （1）根据曲线判断，该反应是将______（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴入另一溶液中。

    （2）该反应的化学方程式为______。

    （3）当滴入溶液的体积为15mL时，所得溶液中的溶质为______（填化学式），此时向溶液中滴加少量碳酸钠溶液，请写出该反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请同学仔细阅读某碳酸氢铵化肥外包装袋上的部分说明，如图所示，请回答下列问题：

    碳酸氢铵（碳铵）

    化学式：

    净重：50kg

    含氮量：16%

    （1）碳酸氢铵由______种元素组成，其相对分子质量是______。

    （2）碳酸氢铵中氮元素质量分数为______。（精确到0.1%）

    （3）这包化肥中氮元素的质量______kg。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】半导体硅晶片可用于制造计算机芯片，工业上通过二氧化硅与碳反应得到硅．反应的微观示意图如图所示．（其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示硅原子．）

    （1）生成物C、D中，属于化合物的是_____．

    （2）该反应的化学方程式为_____，其所属的基本反应类型为_____．

    （3）根据上述反应的微观示意图，你还能获得的一条信息是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

    （1）上述反应中无现象的为_______（填字母序号，下同），有白色沉淀出现的是_______；B试管中所发生反应的化学方程式为_______________________________。

    （2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行

    探究。

    （提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

    （假设与猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

    猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

    （讨论与交流）经讨论，同学们一致认为猜想________是错误的。

    （实验与结论）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液

    无现象

    猜想四成立

    取少量滤液于试管中，滴加适量____

    _______

    （拓展与迁移）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在__________。

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