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    有关2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑的读法，正确的是（　　）
    A、水等于氢气加氧气
    B、水在通电的条件下，生成氢气和氧气
    C、每一份质量的水生成一份质量的氧气和一份质量的氢气
    D、每两个水分子等于两个氢分子加一个氧分子
    考点：化学方程式的概念、读法和含义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．但要注意读化学方程式时，“+”应读作“和”，“═”应读作“生成”．
    解答：解：A、“+”不能读作“加”、“═”不能读作“等于”，故选项错误；
    B、水在通电的条件下，分解成氢气和氧气，故选项正确；
    C、读作：每36份质量的水通电分解为4份质量的氢气和32份质量的氧气，故选项错误；
    D、在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误．
    故选B．
    点评：化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电镀厂排放的废水中含有较多量的CuCl2，其中的Cu2+会危害人的身体健康，为了降低污染，同时又能回收金属铜，可往废水中投入（　　）
    A、活性炭B、铜板
    C、铁丝网D、白银

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（　　）
    A、隔绝空气
    B、使可燃物温度降到着火点以下
    C、清除可燃物
    D、降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号，既能表示元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、O2
    B、S
    C、H2O
    D、CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A、氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化
    B、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
    C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等
    D、用带火星的木条可检验氧气，是利用了氧气的助燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分子和原子的根本区别是（　　）
    A、分子质量大，原子质量小
    B、分子能保持物质化学性质，原子不能
    C、分子不停运动，原子不动
    D、化学变化中，分子可分，而原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于稀有气体的是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、氩气D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取8mL水稀释5%的盐水，下列操作错误的是（　　）
    A、
    向10mL量筒中加水接近8mL
    B、
    再用滴管加水至8mL
    C、
    读取水的体积
    D、  
    稀释5%盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组在学习金属活动性顺序后，对金属钠能否像铁一样把铜从硫酸铜溶液中置换出来产生了兴趣，并进行了一下探究：
    【提出问题】钠与硫酸铜溶液反应后的产物中是否有铜？
    【查阅资料】
    ①钠能与冷水剧烈反应，放出大量热．化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
    ②难溶性碱通常遇热时会分解，如：Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O．
    【分析讨论】经讨论，大家认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜．但也有可能钠直接与硫酸铜反应而生成铜．
    【提出猜想】小组同学对钠与硫酸铜溶液反应的产物作出如下猜想：
    猜想1：有Cu（OH）2和H2，无Cu；        
    猜想2：有Cu，无Cu（OH）2和H2；
    猜想3：既有Cu（OH）2和H2，又有Cu．
    【探究实验一】
    实验步骤 实验现象 结论
    ①用
     
    夹取一小块金属钠投入盛有稀CuSO4溶液的烧杯中    		 剧烈反应，生成蓝色沉淀和
     
    		 猜想
     
    不成立
    ②往反应后的溶液中加入足量的稀硫酸 沉淀完全溶解，烧杯底部无残留固体 猜想
     
    成立
    【反思质疑】有同学认为未能得到铜可能是（CuSO4）溶液浓度太小的缘故，并为此作了进一步的实验探究．
    【探究实验二】
    实验步骤 实验现象 结论
    ③将一小块金属钠投入盛有饱和CuSO4溶液的烧杯中 反应更剧烈．除出现与实验①相同的现象外，还生成了少量的黑色沉淀物 黑色沉淀物是
     
    ，钠与CuSO4饱和溶液反应的产物中也没有铜
    蓝色沉淀和黑色沉淀均完全溶解，烧杯底部无残留固体
    【拓展分析】金属钠不能将铜等金属从其盐溶液中置换出来．到底铁能否和CuSO4溶液发生置换反应呢？请你帮助该小组设计一个实验，写出实验方案、现象和结论：
     
    ．

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