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从化学方程式中可以获得哪些信息?
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据化学方程式可知道反应物、生成物和反应条件;还可知道各物质的质量比解答.
解答:解:化学方程式可知道反应物、生成物和反应条件;还可知道各物质的质量比.
点评:化学方程式可知道反应物、生成物和反应条件;还可求出各物质的质量比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、酒精挥发B、铁锅生锈
C、煤炭燃烧D、饭菜变馊

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热16.5克二氧化锰和氯酸钾的混合物制取氧气,加热到不再分解为止,冷却后称得残余固体物质的质量为11.7克.求:
(1)当反应完全后产生氧气的质量是多少?
(2)试求中原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示关系回答问题:

(1)写出物质的化学式:C
 
 E
 

(2)你推断出A物质的化学式为
 
,请写出A物质与稀硫酸反应的化学方程式:
 

(3)D与NaOH溶液反应的化学方程式:
 
,该反应属于
 
反应(填基本反应类型).
(4)1000吨含Fe2O3 60%的铁矿石,最多可以炼出
 
吨纯净的铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
【查阅资料】真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.据上述资料可推知,碱式碳酸铜由
 
种元素组成.
【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量
 
.实验室常用
 
的方法检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌.小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有
 
.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了观察:①
 
,②
 
,证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据尿素[CO(NH22]的化学式计算(要有计算过程):
(1)尿素中各元素的质量比
(2)尿素中氮元素的质量分数
(3)多少克尿素里含有140克氮元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们一定放过爆竹和烟花吧!爆竹是用纸卷将火药及氧化剂紧紧地卷在中间,上下两部分用泥土或其它粘结剂封实,头部用易燃药做成引线.火药被引线引燃后燃烧非常剧烈,体积突然膨胀数百倍,产生的压力胀破纸卷,使纸卷突然爆裂,引起空气剧烈振荡,产生爆炸声.
(1)“安全烟花鞭炮”是指用化学性质比较稳定、爆炸性能较弱的高氯酸钾(KClO4)替代易爆、不稳定的氯酸钾.已知两种物质分解反应的产物完全相同,请写出高氯酸钾分解的化学方程式
 

(2)烟花药剂中还含有木炭、铝镁合金粉、钛粉等,写出燃放烟花时发出耀眼强白光现象的化学方程式
 

(3)小泉取一爆竹拆开,将火药倒在蒸发皿中,点燃后发现火药只是剧烈燃烧却没有发生爆炸!你认为火药燃烧却没有爆炸的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活密切相关.请用化学方程式表示下列有关反应的原理.
(1)工业上可用碳酸钠和氢氧化钙制烧碱
(2)写一个中和反应化学方程式.
(3)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式.
(4)用化学方程式表示“联合制碱法”中的如下反应:向饱和食盐水中先后通入足量的NH3和CO2,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.写出用CO和赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学方程式
 
.钢铁生锈的条件是
 
,利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,这是利用了不锈钢的
 
(填字母).
A.耐腐蚀性B.延展性   C.导热性D.导电性
(2)将生锈的铁钉投入到稀盐酸中,刚开始观察到的现象是
 
,其反应的化学方程式是
 
;过一段时间后,铁钉可能发生反应的化学方程式是
 

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