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4.铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置久了其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔.小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示.反应停止时,铝箔还有大量剩余.请你解释0~t1、t2~t3段氢气质量随时间变化的原因.

分析 根据氧化铝、铝的性质及随着反应的进行溶液的浓度逐渐降低进行分析回答.

解答 解:在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是:铝在空气中被氧气氧化,生成一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝与稀盐酸反应;t2~t3时间段产生气泡速度放缓的原因是稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低;故答案为:铝在空气中被氧气氧化,生成一层致密的氧化铝保护膜,阻止铝与稀盐酸反应;稀盐酸的溶质质量分数在反应中逐渐降低.

点评 本题考查了铝的化学性质,掌握金属氧化物、金属与酸反应的规律是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.水是宝贵的自然资源,节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务,下列做法不正确的是(  )
A.收集雨水作为生活用水B.用淘米水浇花
C.推广使用节水龙头D.工业污水不经处理直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验操作或实验现象的描述错误的是(  )
A.实验剩余的药品不能放回原瓶
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
C.用胶头滴管伸入到试管内加液体,防止液体滴出管外
D.将带火星的木条放在集气瓶口,检验氧气是否集满

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.为了探究含杂质的石灰石的纯度,学校化学学习小组取回10g石灰石样品,加入某盐酸溶液进行实验(杂质不与酸反应).有下列条件可供利用:①恰好消耗含HCl 29.2%的稀盐酸200g ②完全反应生成了3.52g无色气体   ③过滤,将反应后溶液蒸干得固体8.88g
④过滤烘干,称得剩余固体2g.
(1)请你选择必要的条件,用2种方法计算该石灰石的纯度;
(2)某石灰厂要煅烧上述石灰石生产含杂质10%的生石灰100t,请你帮忙算算该厂需要上述石灰石原料多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.安徽出土了二千多年前西汉时期的青铜器(青铜中含杂质较多,尤其是含铁)、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物.
(1)在一个铜壶里发现了特殊的液体,闻起来有一股酒精味.为了检测这种液体是不是酒精,他提出了下面三种方法,你认为较哪种不科学?试选择其中的一种说明理由:A.
A.喝一口品尝      B.使用酒精测试仪测试     C.将其点燃
(2)区分纯铜和青铜的实验方法是加入稀硫酸看是否产生气泡.
(3)小明发现从不同地点收集到的两个分别用纯铜和青铜制作的四喜娃娃中,青铜娃娃身上的锈斑比纯铜的多,他据此得出结论:青铜比纯铜更容易生锈.他的这种推理方法是否科学?并说明理由:科学;铁的金属活动性比铜强,容易生锈.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列反应的方程式
(1)氧化铁与稀盐酸:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(2)铁与稀硫酸:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(3)氢氧化钠溶液与二氧化硫:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
(4)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.硫酸亚铁FeSO4可用治疗缺铁性贫血.计算:
(1)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比为7:4:8.
(2)208g硫酸亚铁中含铁76.6克.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列物质在空气或氧气中燃烧时的产物在常温下呈固态的是C
A.硫粉     B.木炭          C.红磷        D.镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水生产过程中必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是加热煮沸.
(5)区别纯水和硬水的方法有多种.小雯采用的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请设计另一种方法(简述步骤,现象和结论)分别取样放入烧杯中,加入少量肥皂水并搅拌,产生泡沫较多的是纯净水,无泡沫或泡沫较少的是硬水.
(6)面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施洗菜的水用来拖地等.

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同步练习册答案