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    右图是某化学反应的微观示意图:

    （1）符合该反应的化学方程式为___________；

    （2）以上变化的基本反应类型是_________________；

    （3）从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中， ___  ____不能再分。

    （4）反应物与生成物的粒子个数比是               。


    （1）2H2  +  O2  = 2H2O    （2） 化合反应

    （3） 原子    （4）1：2：2或2：1：2


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)燃烧进行了如下探究：

     探究一：蜡烛火焰哪一部分温度最高。

    小明同学点燃一支蜡烛，仔细观察蜡烛火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中(如右图)，1～2s后取出，观察火柴梗碳化情况。

    【观察与思考】

    （1）发现火柴梗的    （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。

    【反思与结论】

    （2）实验结论：_______的温度最高。这层火焰温度最高的原因是_____________________。

    探究二：探究石蜡的成分。

    小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如右图），观察到烧杯内壁出现水珠，然后将烧杯迅速倒转过来，通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。

    【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了           ，由此说明石蜡中一定含有        和碳元素。

    【反思与评价】请你对小刚同学设计或结论予以评价。               ；

                             。（写出两点即可）

    探究三：探究蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度是否有关。

    小军同学点燃一支蜡烛，然后用烧杯罩住，过一会儿蜡烛会熄灭。这是为什么呢？小军同学又进行如下探究：

    【提出问题】蜡烛燃烧时间的长短与蜡烛的长度有关系吗?

    【建立假设】假设蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度成正比。

    【收集证据】点燃两支长度不同的蜡烛，将两只同样大小的大烧杯分别倒扣在燃烧的蜡烛上，用秒表计时，重复实验四次，分别记录实验数据如下：

    蜡烛燃烧的时间

    实验次数

    长蜡烛

    短蜡烛

    第一次

    23.1 8 s

    26.06 s

    第二次

    23.19 s

    24.94 s

    第三次

    20.02 s

    21.45 s

    第四次

    15.16 s

    19.10 s

    【获得结论】根据表格中的数据，可以看出在同样大小的倒扣的烧杯中，较长的蜡烛燃烧时间较短，得出结论：                                  。

    【交流评价】为什么蜡烛燃烧的时间与蜡烛的长度不成正比呢?                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气时，某同学取质量为x的高锰酸钾加热，记

         录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示，请回答下列问题：

    （1）  t0～t1和t4～t5时段固体质量都不变，为什么？

    （2）  请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少？（写出计算过程）

    （3）  请在图2坐标中，画出固体中锰元素质量在t0～t5时段的变化示意图。

                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    尼泊尔8.1级地震发生后，我国政府立即派遣救援队参与救援。搜救犬能搜索到生命迹象的原因是：

    A. 分子不断运动        B. 分子间有间隔       C. 分子很小　    D. 分子间有作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于甲醛-化学式为 CH2O 和甲醇-化学式为CH3OH的说法正确的是：

    A．甲醛和甲醇中都含有一个碳原子           B．甲醛和甲醇都是有机物               

    C．甲醛和甲醇都是由碳、氢、氧原子构成     D．甲醛是酸、甲醇是碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答相关问题：

                                          （1）交点P点的含义是               。

                                          （2）t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物

      溶                     甲                 质分别配成饱和溶液，所需溶剂的质量

    解                          乙           的关系是        。

      度/g                                 （3）t2℃将接近饱和的丙溶液变饱和的

                                            方法是              。

              P                            （4）将t1℃甲、乙、丙三种物质的饱

                                  丙          和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的

                 t1  t2            温度/℃    溶质质量分数最大的是        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把20克的氢氧化钠溶液与80克的稀盐酸混合，充分反应后测得溶液的PH=7，溶液中溶质的质量分数为5.85%（不考虑水的蒸发和氯化氢的逸出）

    （1）反应生成氯化钠的质量是        g。

    （2）所用稀盐酸的溶质质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图。如图1为镁的价类图，分析该图后填写：A处的化学式为：            ，B处的物质类别是：           。

    （2）如图2中C是            。

    （3）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构

      成的是            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语填空：

    （1）地壳中含量最多的金属元素_______；

    （2）农业上常用来改良酸性土壤的碱_______；

    （3）碘酒中的溶剂_______；

    （4）相对分子质量最小的单质_______。

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