【题目】用适当的化学符号或数字填空:
(1)硝酸铵的阴离子
(2) 所表示的微粒符号是
(3)5个三氧化硫分子
(4)分析KClO3中氯酸根的构成和化合价,写出氯酸钙的化学式
【答案】
(1)NO3-
(2)Mg
(3)5SO3
(4)Ca(ClO3)2
【解析】(1)离子符号书写:元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右;硝酸铵的阴离子:NO3-(2)在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。同一原子中,质子数=核外电子数, 所表示的微粒符号是Mg;(3)化学式前边的数字表示分子的个数。5个三氧化硫分子5SO3(4)化合物的化学式书写:显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写;化合物中元素的化合价的代数和为零,KClO3中钾的化合价为+1价,因此可得氯酸根的钾的化合价为-1价,氯酸钙的化学式Ca(ClO3)2。
故答案为:NO3-、Mg、5SO3、Ca(ClO3)2。
本题主要考察化学符号书写及其各部分的意义。在化学符号的书写中,微粒个数标在前,化合价标在上方,电荷数和电性标在右上角,一个分子中原子个数标在原子右下角。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年,多地出现了较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是( )
A.加大火力发电B.燃放烟花爆竹
C.推广使用太阳能D.露天焚烧垃圾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据生活经验和所学知识判断,下列课外实验不能成功的是( )
A.用熟石灰区分硝酸铵和氯化铵
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和涤纶线
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
(1)表中“钠”是指(填序号)。
A.离子
B.分子
C.元素
D.单质
(2)方便面中含的碳水化合物实际是营养素中的。
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(4)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的原理相似。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对有关事实的解释中错误的是
A.干冰升华——分子的体积变大
B.酒精挥发——酒精分子总是在不断的运动
C.氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子
D.冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成
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