利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生:
(1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做 实验;
(2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝 ;
(3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的 性。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似整数) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
53 I 碘 126.9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
53 I |
碘 |
126.9 |
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似取整) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
今年3月11日,日本东北部地区发生9级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人们极大的关注。
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似整数) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
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表1 表 2
(1)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。结合以上表1、表2的信息回答下列问题:
① I-127与I-131 属于同一种 (填元素、原子、分子)。
② m与n 的数值依次是= (填写数值,共1分)。
③ I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,甚至可能引发甲状腺癌变。服用含碘元素的物质可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”。生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒——含碘单质I2;碘片和藻类食物——含碘化钾KI;加碘盐——含碘酸钾KIO3 。下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是: (填序号)
A. +1、-1、+5 B.0、+1、+5 C.0、-1、+5
(2)面对恐慌,掌握知识可以帮我们明辨是非。有人说“吃加碘盐可以防辐射”, 由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用。医疗专家提醒:盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺机能减退、甲状腺肿等疾病。我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg,若要达到防御碘-131辐射的作用,一次需补充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘盐,则我们每天最多能从碘盐中吸收 碘元素(填写质量,带单位)。
(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态。福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气,当接触外界的氧气后发生剧烈反应,导致连续爆炸。请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式: 。
(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能。下列说法中正确的是
A.核能的利用证实原子的可分性 B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源 D.核裂变是一种化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
今年3月11日,日本东北部地区发生9级地震,进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人们极大的关注。
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似整数) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
表1 表 2
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(1)碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称。结合以上表1、表2的信息回答下列问题:
① I-127与I-131 属于同一种 (填元素、原子、分子)。
② m与n 的数值依次是= (填写数值,共1分)。
③ I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病,甚至可能引发甲状腺癌变。服用含碘元素的物质可封闭甲状腺,让放射性碘无法“入侵”。生活中常见的含碘元素的物质为:碘酒——含碘单质I2;碘片和藻类食物——含碘化钾KI;加碘盐——含碘酸钾KIO3 。下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是: (填序号)
A. +1、-1、+5 B.0、+1、+5 C.0、-1、+5
(2)面对恐慌,掌握知识可以帮我们明辨是非。有人说“吃加碘盐可以防辐射”, 由于碘盐中碘含量相对较低,根本起不到预防放射性碘的作用。医疗专家提醒:盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺机能减退、甲状腺肿等疾病。我国规定在食盐中添加碘元素的标准为20-40mg/kg,若要达到防御碘-131辐射的作用,一次需补充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘盐,则我们每天最多能从碘盐中吸收 碘元素(填写质量,带单位)。
(3)核燃料所在反应堆芯因高温熔化是核电事故中最严重的事态。福岛第一核电站机组反应堆芯发生以上事故放出氢气,当接触外界的氧气后发生剧烈反应,导致连续爆炸。请写出有关氢气燃烧爆炸时的化学方程式: 。
(4)这次因冷却故障导致核反应堆发生爆炸,为中国核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟,应该思考如何和平、安全利用原子能。下列说法中正确的是
A.核能的利用证实原子的可分性 B.核能的危害性太大,不应再推广使用
C.开发核能可节约化石能源 D.核裂变是一种化学变化
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科目:初中化学 来源:2011年北京市密云县中考化学一模试卷(解析版) 题型:填空题
质子数 | 中子数 | 相对原子质量(近似整数) | |
I-127 | m | 74 | 127 |
I-131 | 53 | n | 131 |
53 I 碘 126.9 |
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