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写出下列反应的化学方程式及其基本反应类型:

(1)加热氯酸钾分解制氧气 ,基本反应类型为 ;

(2)木炭在氧气中燃烧 ,基本反应类型为 ;

 

(1)2KClO3 2KCl+3O2↑,分解反应;(2) C+O2CO2 ,化合反应;

【解析】

试题分析:化学方程式的书写要注意一写二配三标。氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,其特点是一变多,属分解反应;木炭与氧气反应生成的是二氧化碳,反应特点是多变一,属化合反应。

考点:化学方程式的书写、化学反应类型

 

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(2分)2009年4月以来高致病性甲型H1N1流感呈现出在全球蔓延的趋势,根据世界卫生组织报道,目前尚无法专门针对人类感染H1N1流感的特效药,但推荐使用“达菲”胶囊,根据“达菲”的化学式C16H31N2PO8,从化学的角度分析,你能获得的信息有:

①_________________________________ ;

②_________________________________。

 

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含有氯元素的酸有多种,高氯酸就是其中的一种。已知高氯酸中氯元素的化合价为+7价,则高氯酸的化学式是

A.HCl B.HClO C.HClO3 D.HClO4

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是

A.有气体生成的变化不一定是化学变化

B.实验室剩余的药品应放回原瓶

C.实验中不能品尝任何药品的味道

D.烧杯可用于溶解药品,也可用作反应容器

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

请根据下图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_________________;②_________________。

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同) ,排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是 ,用排水法收集完氧气后,先要 ,然后再 。

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,所用制氧气的发生装置为 ,向上排空气法的收集装置为 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示,火星上确有液态水存在。下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是

 

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

关于过滤操作的叙述不正确的是

A.滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘

B.液面要始终不低于滤纸的边缘

C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处

D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年黑龙江省绥棱县九年级(五四制)上学期期末化学试卷(解析版) 题型:探究题

某化学兴趣小组对氢氧化钠暴露在空气中是否变质进行了如下探究。

小刚猜想:氢氧化钠可能部分变质。

小强猜想:氢氧化钠可能全部变质。

你的猜想: 。

[实验探究]:他们设计探究实验方案,证明了他们各自的猜想。探究过程如下:

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论或化学方程式

步骤一

 

取样品,加水配制成溶液,并向其中滴加过量氯化钙溶液,充分反应后过滤。

 

若没有 生成

 

你的猜想正确

 

若有 生成

氢氧化钠已变质。写出加

入氯化钙溶液后发生反应

的化学方程式

 

步骤二

取上述少量滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液。

若酚酞溶液变为 色

氢氧化钠部分变质

 

若酚酞溶液 色

(填“变”或“不变”)

氢氧化钠全部变质

[表达与交流]:

(1)用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因_______________________。

(2)在实验室里氢氧化钠需要 保存。药品密封保存的原因很多,请你写出浓盐酸需要密封保存的原因_________________。

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年浙江省聚仁教育集团九年级下学期第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

右图为a、b两物质的溶解度曲线,据图回答:

(1)a、b两种饱和溶液的溶质质量分数相同时的温度是 ℃

(2)若要得到溶质质量分数为20%以上的a溶液,配制时的温度应不低于 ℃

 

 

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