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t℃时,分别向盛有10 g水的两支试管中,加入等量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图所示的现象.

(1)t℃时,______(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是______(填“a”或“b”),要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用______或______的方法.
【答案】分析:由所给的图示可知,甲物质比乙物质在相同温度时在相同量的水中溶解的少,故在同一温度时甲的溶解度比乙的溶解度小.
解答:解:(1)根据饱和溶液与不饱和溶液的概念可判断A试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)从曲线图上可看出在t℃时b的溶解度比a小,表示甲的是b;从曲线图上还可知b的溶解度随温度升高而增大,故溶质甲继续溶解,可采用升高温度或加水的方法.
故答案为:(1)A,(2)b加水升高温度.
点评:饱和溶液变为不饱和溶液时,一般情况下,可采用升高温度或加入溶剂的方法.而对于溶解度随温度升高而降低的物质采用的降低温度的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、t℃时,分别向盛有10g水的两只试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解(均不与水反应),可观察到下图所示的现象.
(1)t°C时,
A
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”“b”).要使A试管中剩余的固体物质继续溶解,可采用的方法是
加水(或加热)

(3)在t℃时,甲、乙能否配成溶质的质量分数相等的饱和溶液
(填“能”或“否”)原因是:
t℃时,甲、乙两物质的溶解度不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?泰安)t℃时,分别向盛有l0g水的A、B两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如右图I所示的现象.
请思考:
(1)t℃时,
A
A
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)右圈Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是
b
b
(填“a”或“b”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、t℃时,分别向盛有10 g水的两支试管中,加入等量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图所示的现象.

(1)t℃时,
A
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液.
(2)图中可表示甲物质的溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”),要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用
升高温度
加水
的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?遵义)t℃时,分别向盛有100g水的两个烧杯中加入等质量的A、B两种固体物质,使其充分溶解,观察到图1所示现象.
(1)t℃时,
烧杯中的溶液一定是饱和溶液(填“甲”或“乙”).
(2)图2中表示A物质的溶解度曲线是
n
n
 (填“m”或“n”),要使甲烧杯中的剩余固体继续溶解可采用的方法是
升高温度或加溶剂水
升高温度或加溶剂水

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网t℃时,分别向盛有10g水的A、B两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如图I所示的现象.请思考:
(1)t℃时,
 
(填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液;
(2)图Ⅱ中可表示甲物质的溶解度曲线的是
 
(填“a”或“b”).
(3)t℃时,甲、乙两种物质
 
(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液,其原因是
 

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