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物质的性质决定物质的用途。下列提供物质用途:①甲烷用作燃料;②氢气用于填充探空气球;③氧气用于气焊;④干冰用作制冷剂;⑤焦炭炼铁;其中一定利用其化学性质的是

A.①②③   B.①③⑤   C.③④⑤  D.①④⑤

 

B

【解析】

试题分析:①甲烷用作燃料,利用化学性质支持燃烧;②氢气用于填充探空气球,利用的是物理性质密度比空气小;③氧气用于气焊,利用化学性质助燃行;④干冰用作制冷剂利用物理性质易升华;⑤焦炭炼铁利用化学性质还原性,故利用化学性质的是①③⑤ ;答案选选择B

考点:物理性质和化学性质

 

练习册系列答案
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下列有关物质的用途中,利用其物理性质的是

A氧气用于炼钢 B铜用于制导线 C氮气用作灯泡填充气 D镁用于制照明弹

 

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我市干旱导致农作物生长发育不良,合理施用磷肥可提高其抗旱能力.下列化肥中属于磷肥的是(  )

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海洋是地球上最大的储水库,蕴含着丰富的化学资源。海水晒盐能够得到粗盐和卤水。

卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质,图是三种物质的溶解度曲线。t2时,三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数最小的是

将t2时三种物质的饱和溶液加热到t3以上时,

仍然为饱和溶液的是

将饱和氯化镁溶液由t3冷却至t1,下列四种叙述中,

正确的是 (填序号)。

.溶液的质量不变

.氯化镁的溶解度变小

.溶液中溶质质量不变

.溶液中溶质质量分数变小

在t3时,60克KCl的饱和溶液与60克MgCl2的饱和溶液中,溶质MgCl2与KCl的质量比为31,则t3时MgCl2的溶解度为

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市黄浦区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验现象和对应的结论描述都正确的是

A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生——该固体一定是碳酸盐

B.向某无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色——该溶液一定是碱溶液

C.某金属氧化物只能与酸反应——该氧化物一定是碱性氧化物

D.把燃着的木条伸入某无色气体中,木条熄灭——该气体一定是二氧化碳

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市黄浦区中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题

自动灭火陶瓷砖在发生火灾时砖会裂开,喷出氦气和二氧化碳,从而扑灭火焰。此砖的灭火原理是 

A.清除可燃物            B.燃烧物与氧气隔绝

C.降低燃烧物的着火点         D.使燃烧物的温度降到着火点以下

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闸北区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度。

【实验原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O

【实验装置】

【交流与讨论】

甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度。装置的作用是:(15);装置的作用是:(16)

乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置的质量差)就可测定样品的纯度。但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;(17)(填序号)

A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置吸收

B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置中冷凝而被吸收

C.装置内空气中的二氧化碳被装置吸收

丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,得到0.2mol氯化钠。则该样品的中过碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市闸北区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

物质的俗名与化学式相对应正确的是

A.胆矾:CuSO4 B.熟石灰:Ca(OH)2 C.烧碱:Na2CO3 D.纯碱:NaOH

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014上海市虹口区下学期期中考试(二模)化学试卷(解析版) 题型:填空题

某品牌薯片的配料包括“马铃薯、植物油、食盐、味精、5-呈味核苷酸二钠、二氧化硅”。

味精的主要成分是谷氨酸钠,化学式为C5H8O4NNa,该物质由 (7) 种元素组成,1mol该物质中含有氧原子的个数约为 (8)

二氧化硅的化学式是 (9) .

食盐(NaCl)中Na的质量分数是 (10) (精确到0.1%)。

 

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