练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是(　　)

    A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

    B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

    C. H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有一个氢分子

    D. Al2(4)3 中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价

    【答案】B

    【解析】元素符号的前边加数字表示原子的个数；化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数。元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，化学式前边的数字表示分子的个数，元素符号上方的数字表示元素的化合价。A. 2Cu中的“2”表示2个铜原子；B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，正确；C. H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子；D. Al2(4)3 中化学式上方的“2”表示硫酸根为﹣2价。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列要求写出有关反应的化学方程式

    (1)红磷在空气中燃烧：_______________________________________________。

    (2)细铁丝在氧气中燃烧：____________________________________________。

    (3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气：____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。

    （1）下图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

    ①根据上述净化材料的特性，A层放置的材料最好是__________；这是利用了该物质的___________；

    ②你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）________将硬将硬水变成软水。

    （2）下图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

    ①实验过程中玻璃棒的作用是____________________ ；

    ②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    (1)写出下列序号仪器名称：①_____；②_____．

    (2)甲同学从如图中选择A、D装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为_____

    (3)实验室若用高锰酸钾来制氧气，应选用的发生装置是_____(填序号)，若用排水法收集氧气，必须等到_____才开始收集，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，分析产生该现象的是原因可能是_____

    (4)用排水法收集实验室制得的氧气，结果不纯，原因可能是_____(答出一条即可)

    (5)同学们称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．

    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论．该组同学选择的实验方法是_____．

    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_____

    【实验反思】通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列反应的文字表达式或化学方程式，并标明基本反应类型．

    (1)木炭在空气中燃烧_____，反应类型_____；

    (2)细铁丝在氧气中燃烧_____，反应类型_____；

    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气_____，反应类型_____．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

    (1)根据实验目的，小明应该测量的数据是_____(填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”之一)整个反应装罝(包括锥形瓶、气球和药品)的质量．

    (2)实验步骤如下：

    步骤1：按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．

    步骤2：将粉末加入稀盐酸后，溶液中的明显现象是_____．当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？

    请你思考：

    ①你认为此反应是否遵守质量守恒定律？_____(选填“遵守”或“不遵守”之一)．

    ②你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的_____(填序号)．

    A．该反应前后原子的种类、数目变少

    B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量

    C．空气的浮力作用干扰了实验结果

    D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    (1)写出图中指定的仪器名称：①_____③_____．

    (2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)_____．

    (3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是_____；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是_____；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____．

    (4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式_____．

    (5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：_____．(任写一个，合理即可)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究人员近日研发出了一种世界上最黑的材料，这种材料能够吸收99.8%的光线，能够轻易的覆盖在体积较大、结构复杂的物体表面，如大型照相机和飞行器等。下列有关这种“材料”的说法错误的是( )

    A. 该材料常温下是一种固体

    B. 该材料难溶于水

    C. 该材料分子静止不动

    D. 该材料常温下化学性质较稳定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于物理变化的是___________

    A. 食物腐败 B. 大米酿酒 C. 蜡烛熔化 D. 白磷自燃

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案