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16.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.水能灭火,所以酒精一旦燃烧应立即用水浇灭
B.向某种固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体可能是碳酸盐
C.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红,说明二氧化碳是酸

分析 A、根据酒精易溶于水,进行分析判断.
B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断.
C、根据化合物的概念,进行分析判断.
D、根据二氧化碳的化学性质,进行分判断.

解答 解:A、水能灭火,但酒精易溶于水,能与水互溶,酒精一旦燃烧不能用水浇灭,故选项推理错误.
B、向某种固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体可能是碳酸盐,也可能是锌等活泼金属,故选项推理正确.
C、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,故选项推理正确.
D、二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,而不是因为二氧化碳是酸,故选项推理错误.
故选:BC.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质、化合物的特征、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组离子在水中能大量共存的是(  )
A.Mg2+、NH4+、NO3-、SO42-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D.Fe3+、K+、NO3-、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.为减少室温气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.研究发现氨气燃烧释放大量的能量,生成空气中含量最多的气体和一种氧化物,不产生污染,氨气燃烧的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2.熄灭时,将导出氨气的导管关闭,利用的灭火原理是隔绝可燃物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学用语是一种国际通用且比较简明的化学专用的语言.请用化学用语填空:
(1)锌与过量的稀硫酸反应后所得溶液中溶剂的化学式H2O;
(2)标出碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(3)表示的是Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.“见著知微,见微知著”是一种常用的化学思维方法.

(1)从宏观知微观.
①“端午粽飘香”,微观解释为分子在不停地运动;
②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是S、H(填符号).
(2)从微观知宏观.
①图1中,微粒D在化学反应中容易失(填“得”或“失”)电子;
②图1五种微粒中,属于同种元素的是C和E(填“字母序号”);
③请写出一种符合图2图意的a的微粒符号Cl-或NO3-,该反应的化学方程式可以表示为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)b溶液在点P时处于不饱和(填“饱和”或“不饱和”)状态.
(2)t2℃时,将一定量a物质完全溶解到水中,所得溶液恰好饱和,欲进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是升温且加溶质a.
(3)t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,下列说法正确的是C(填序号)
A、析出固体的质量a>b,c无固体析出
B、溶剂的质量:a<b<c
C、a、b是饱和溶液,c是不饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.若通过一步反应实现了如图所示甲、乙、丙三种物质间的转化,下列选项不符合要求的是(  )
选项、物质
AH2O2O2H2O
BFe2O3FeCl3Fe(OH)3
CCO2CaCO3CaO
DNaOHNaNO3Na2CO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.端午吃粽子是我国的传统习俗,粽子的制作常用糯米、花生、蜜枣等,因此能为人体提供的营养素是糖类(写一种即可);粽子煮好了关闭燃气阀门熄火,运用的灭火原理是清除可燃物.

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