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    15．火箭推进器中盛有液态物质和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大的推动力，有关的化学反应为：X+2H2O2═N2+4H2O，则X的化学式是（　　）
    A．N2H4B．NH3C．N2O4D．NO2

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X+2H2O2═N2+4H2O，反应前氢、氧原子个数分别为4、4，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为2、8、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氮原子和4个氢原子构成，则物质X的化学式为N2H4．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．今年4月22日是第47个世界地球日，今年的活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．盗版光盘改焚烧处理为粉碎回收，二次利用
    B．生活中一水多用，用淘米水浇花
    C．大力发展公共交通，减少机动车尾气排放
    D．工业污水灌入地下，减少地表水污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行如下探究．

    （1）操作①中必须用到的一种仪器是A（填序号）．
    A．研钵        B．量筒         C．烧杯         D．试管
    （2）操作③的名称是过滤，操作④中用到仪器玻璃棒，其作用为防止局部过热造成液滴飞溅．
    （3）用提纯到的“精盐”配制100g7.5%的氯化钠溶液，经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有①②（填序号）．
    ①精盐固体不纯            ②称量时精盐与砝码放反了
    ③量取水时，俯视读数      ④装瓶时，有少量溶液洒出
    （4）经测定“精盐”中还含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质，某同学设计下列除杂流程．

    a．已知试剂X是碱溶液，则沉淀Ⅰ为Mg（OH）2（写化学式），下列碱溶液一定不能使用的是C（填序号）
    A．氢氧化钠溶液    B．氢氧化钡溶液    C．氢氧化钾溶液    D．氢氧化钙溶液
    b．步骤②除去氯化钙的反应化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
    c．溶液Ⅱ中含有的阴离子有OH-、Cl-、CO32-（填离子符号），
    步骤③中发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．（任写其中一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学教师为了调动同学们探究的积极性，布置了一个探究任务：粉笔的成份是初中化学中常见的盐类，请同学们探究粉笔的化学成份，某兴趣小组进行以下探究实验．
    【提出猜想】（1）粉笔的成份为氯化物；（2）粉笔的成份碳酸盐；（3）粉笔的成份为硫酸盐．
    【实验探究】（1）取一个段白色的粉笔（约1g），在研钵中研成粉末，倒入大烧杯中，加入100mL蒸馏水充分搅拌，静置
    （2）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加几滴酚酞，无明显现象．粉笔溶液（酸碱性）不可能呈碱性；
    （3）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加盐酸溶液，无明显现象产生；
    （4）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加Na2CO3溶液，产生白色沉淀；
    （5）从烧杯中取少许上层清液注入试管，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．
    【实验判断】
    根据探究实验中出现的现象，请你做出粉笔化学成份可能合理的判断．完成下列填空：
    （6）写出粉笔的主要成份化学式CaSO4；
    （7）写出【实验探究】（4）中化学反应的化学方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓；
    （8）写出【实验探究】（5）中化学反应的化学方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．人体就像一个复杂的“化学工厂”．在下列食物中，不能给这个“化学工厂”提供能量的是（　　）
    A．鸡蛋B．花生油C．矿泉水D．馒头

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
    （2）进行猜想：
    A、氢氧化钙全部变为碳酸钙；B、氢氧化钙部分变为碳酸钙；C、氢氧化钙没有变质．
    （3）设计实验方案进行实验：下表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸
    ①滤液不变色
    ②有气泡产生
    氢氧化钙全部变为碳酸钙
    请你选择B猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸
    ①酚酞试液变红色
    ②产生气泡
    （4）、原理与用途：
    ①氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰农业上一般采用氢氧化钙改良酸性土壤
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的二氧化碳  发生反应的缘故，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，因此氢氧化钠钙应密封 保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）
    A．
    MnO2的催化作用    		B．
    碘的溶解性
    C．
    白磷红磷着火点    		D．
    水的组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．2015年1月2日，哈尔滨市道外区一仓库发生重大火灾，原因是电暖气超负荷引燃仓库房内存放的纸张、塑料制品酿成火灾．
    （1）从物质燃烧条件来看，库房内存放的纸张、塑料制品属于可燃物．
    （2）消防队员用高压水枪灭火所依据的灭火原理是使温度降到着火点以下．

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