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通过下列实验得出的结论,其中不合理的是(  )
A、
既可说明分子在不停的运动着,又可说明氨水显碱性
B、
既可说明二氧化碳的密度比空气大,又可说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
C、
既可说明二氧化碳易溶于水,又可说明了二氧化碳具有酸性
D、
既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
考点:化学实验方案设计与评价,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据氨水具有挥发性,使酚酞溶液变红分析;
B、根据二氧化碳的化学性质、物理性质进行分析判;
C、根据二氧化碳的性质进行分析判断;
D、根据燃烧的条件和磷的性质分析.
解答:解:A、氨水与烧杯中的酚酞溶液没有接触,酚酞溶液变红,说明分子在不断的运动的,又可以说明氨水显碱性,故该实验结论合理;
B、通过蜡烛先熄灭,最后都熄灭,该实验能说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气的密度大;故该实验结论合理;
C、该实验通过塑料瓶变瘪,可以说明二氧化碳易溶于水,但不能说明二氧化碳显酸性,故该实验结论不合理;
D、该实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧,说明燃烧需要与氧气接触;铜上红磷未燃烧而白磷燃烧,说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低,该实验既探究可燃物的燃烧条件;故该实验结论合理;
故答案为:C.
点评:本题难度不是很大,在解此类题时,首先分析所涉及物质的性质,再根据物质的性质进行分析判断能否达到实验目的,熟练掌握氨气的性质、二氧化碳的性质及燃烧的条件是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了计算的方便,有人将98%的浓硫酸写为H2SO4?xH2O,则x等于(  )
A、
1
7
B、
1
8
C、
1
9
D、
1
10

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科目:初中化学 来源: 题型:

美英联军在伊拉克战场上,使用了后患无穷的贫铀炸弹,其中含有铀元素的一种原子,它的相对原子质量为238,质子数92,则该铀原子中含有的中子数和质子数之差为(  )
A、146B、238
C、72D、54

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2012年7月21日,北京遭遇61年来最大暴雨,建成城市内涝,死亡77人,这次事件提醒人们要重视人们要重视城市排水设施的建设,下列说法错误的是(  )
A、城市下水道入口处的篦子利用了过滤原理
B、用活性炭吸附可以除去水中的色素和异味
C、将自来水加热煮沸,有水垢产生,说明自来水是混合物
D、长期喝硬水不利于身体健康,所以我们要每天喝纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、反应物相同时则产物一定相同
B、反应物中的元素在生成物中一定可以找到
C、由相同元素组成的一定是纯净物
D、同种元素组成的不同物质化学性质一定不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、搅拌可以增大固体的溶解度
B、均匀、稳定的液体一定是溶液
C、一定温度下,析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
D、增压、升温可以增大气体在水中的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质中,不属于上海市的空气质量指标的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)写出下列仪器的名称:①
 
,②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.A装置中试管口略向下倾斜的目的是
 

(3)若用B制备氧气,则反应的化学方程式为
 
.将B装置改为C装置优点为
 
.若C、G相连,用排水法收集氧气,先将G装置
 
,气体从
 
进入,
 
出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是常用的实验装置.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制氧气,为了制取和收集干燥的氧气,应该选择的装置有(填序号)
 
;反应的化学方程式为
 

(2)实验室可用
 
装置(填 序号)进行组装来制取二氧化碳.
(3)实验室可用①、⑥装置进行组合来制取
 
(填 化学式)请写出该反应的化学方程式
 

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