铝是生活中最为常见的金属之一。关于铝的“自我保护”能力极强的原因引起了同学们的极大兴趣,纷纷提出自己的看法:①铝的化学性质本来不活泼,难被腐蚀;②市场上的铝材料通常是铝合金,合金是不发生化学反应的;③铝性质活泼,表面能产生一层结构致密的氧化膜。你所认同的是
A、① B、② C、③ D、①②③
科目:初中化学 来源: 题型:
某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是( )
A.一定有碳酸钠 B.可能有氢氧化钠
C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列三套装置都能用于实验室制取二氧化碳
(1)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:__________________ __,仪器A的名称是__________________。
(2)利用图2装取制取二氧化碳时,长颈漏斗的下端管口必须浸没在溶液中,理由是_____________ 。
(3)图3和图2装置相比.从长颈漏斗改为 漏斗,其优点是
。
(4)以上装置还可以进行许多化学反应,请写出一个你熟悉的化学反应方程式
,它们的化学反应条件是 。
(5)将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中(装置见右图),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下变红色,该现象说明分子具有
的性质,还说明二氧化碳气体 、
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
室温时,进行如下实验:
①在盛有3 mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
②在盛有3 mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡;
③在盛有3 mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳达到饱和,再滴入5滴紫色石蕊试液,充分振荡。
(1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为__ __色,该反应的化学方程式为__ __。
(2)实验②、③共有的现象是_ __,
说明__ __。
(3)实验①的作用是__ __。
(4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是__ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤和 常称为化石燃料。
(2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是 。
(3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为: 。
(4)“绿色化学“的特点之一是“零排放”。一定条件下,二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物是 (填字母序号,下同)
A、甲醇(CH4O) B、甲酸(CH2O2) C、乙醇(C2H6O) D、乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是( )
A、大量使用化石燃料 B、植树造林,增大植被面积
C、将二氧化碳变废为宝,循环利用
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是( )
A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈
B.“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动
C.10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快
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