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    12．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 同种原子构成的分子为单质的分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子，据此回答问题即可．

    解答 解：A、该图示含有一种分子，且该图示中的分子式由同种原子构成，是单质；
    B、含有一种分子，且该分子由不同的原子构成，所以该图示表示的是纯净物中的化合物；
    C、该图示含有两种不同的分子，是混合物；
    D、该图示含有一种分子，且该图示中的分子式由同种原子构成，是单质；
    故选B．

    点评 分子构成与物质的分类关系：同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．向盛有10mL稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液，下列图象能体现溶液pH变化情况的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

    （1）实验仪器①的名称是集气瓶．
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置是（填编号）B，写出反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若用装置D排水法收集氧气，收集完毕后，应先移出导管，再移开酒精灯，若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从a（填”a“或”b“）导管通入瓶内．其验满的操作方法是将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明氧气满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．（1）用微粒符号表示下列粒子
    ①2个硫离子2S2-；
    ②过氧化氢H2O2．
    （2）①已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为和，两种原子中相等的是C（填序号）
    A．质子数  B．电子数 C．第一层电子数  D．第二层电子数
    ②保持二氧化碳化学性质的粒子名称是二氧化碳分子．
    （3）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请根据图示回答相关问题

    ①在如图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中●表示氧原子，○表示碳原子）．
    ②写出氧气的一种用途供给呼吸．
    ③写出该微观图示所表示化学反应的文字表达式一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
    C．ρ=0.79ρ0 ρ′=ρ0是因为红磷燃烧属于化合反应，木炭燃烧属于氧化反应
    D．由图3可推出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）实验完毕，若进入集气瓶中的水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$．你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足（任写一点）；写出集气瓶内发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，若将硫代替红磷实验，是否能成功不能（填“能”或“不能”），为什么？瓶内硫燃烧产生气体，瓶内压强不变；
    （2）小华同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：实验结果更准确或环保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一种元素的原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．HB．HeC．2ND．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计）
    （1）写出装置中发生反应的文字或符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，MnO2在此反应前后质量和化学性质不发生改变．
    （2）图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出其他条件相同时，H2O2的用量越多，产生的氧气越多．

    （3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图C（选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白雾生成
    B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红
    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁
    D．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

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