分析 (1)根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食物判断所含的营养素,进行分析判断;根据铁的物理性质及化学性质分析;
(2)根据信息结合方程式书写的方法写出方程式并从铁生锈的原理及食物变质的原因进行分析;
(3)根据工业上用一氧化碳还原四氧化三铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳,据此写出反应的方程式;根据物质的性质和用途的关系及金属的活动性顺序分析阶段;
(4)根据铁制品生锈的条件,铁制品与氧气和水隔绝就可以防止钢铁生锈,据此进行分析解答.
解答 解:(1)花生中含有丰富的蛋白质和油脂等;铁能够被磁铁吸引,能够和盐酸反应产生氢气,和硫酸铜反应产生红色物质等;故答案为:蛋白质(或油脂);用磁铁吸引有铁粉吸出(或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出);
(2)铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,化学方程式:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的原理,吸收包装袋中的氧气和水分,从而延长食品的保质期;故答案为:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3;bc;
(3)工业上用一氧化碳还原Fe3O4炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和Fe3O4反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;日常生活中使用的清洁球,就是用不锈钢丝制作的,这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性;金属的活动性越弱,越容易被冶炼,因此铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝;
故答案为:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2;较高的硬度或延展性;铜、铁、铝;金属的活动性越弱,越容易被冶炼(合理即可);
(4)防止铁制品生锈,除了保持铁制品干燥外,还有很多其它方法,如隔绝氧气可以防止铁生锈,在铁制品表面涂油漆、镀一层金属等方法可以使铁制品与氧气隔绝;故答案为:保持铁制品干燥(或涂油、刷油漆、镀其它金属等).
点评 本题难度不大,考查的知识点较多,掌握钢铁生锈的原理、防锈的措施、金属活动性顺序、工业上炼铁的反应原理等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子由原子构成,所以分子比原子大 | |
B. | 原子中的原子核一定含有中子 | |
C. | 原子的最外层电子数跟该原子对应的元素的化学性质关系密切 | |
D. | 中子和质子是最小的粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 结论或解释 |
(1)取该滴瓶内溶液少许于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液 | 产生 白色沉淀 | 该反应的化学 方程式为Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ 不用填 |
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入酚酞溶液 | 酚酞试液变红色 | 证明猜想Ⅳ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a的溶解度随温度的升高而减少 | |
B. | a的溶解度大于b的溶解度 | |
C. | c的饱和溶液从t1℃升温至t2℃时变为不饱和溶液 | |
D. | t1℃时,60 g a的饱和溶液中含有溶剂50 g |
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