【题目】某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量,进行如下探究实验:如图所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),玻璃容器固定好,放在盛有85℃的烧杯上。请回答下列问题:
(1)可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是______,该反应的文字表达式是______。白磷燃烧时,活塞先向______移动填“左”或“右”
,实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度______处(填整数),出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的______(填化学式),而生成了固态的______(填化学式),从而使玻璃容器内的气体体积______(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)容器内余下的气体主要是______。
(3)容器中白磷要过量,目的是______。
【答案】产生大量的白烟,放出热量 磷+氧气五氧化二磷 右 4 O2 P2O5 减小 氮气 耗尽装置内的氧气
【解析】
(1)可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是产生大量的白烟,放出热量,该反应的文字表达式是磷+氧气五氧化二磷。白磷燃烧时,放出热量,容器内压强增大,活塞先向右移动,空气中氧气的体积约为五分之一,实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度4处,出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的O2,而生成了固态的P2O5,从而使玻璃容器内的气体体积减小。
(2)空气中氮气约占五分之四,氮气不可燃不助燃,容器内余下的气体主要是氮气。
(3)容器中白磷要过量,目的是耗尽装置内的氧气。
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【题目】小明在课外阅读中得知:氢氧化铜受热会分解生成氧化铜(Ca(OH)2=CuO+X),于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,并对氢氧化铜进行加热。
(1)生成物X的化学式为____。
(2)制取氢氧化铜的化学方程式为____。
(3)小明在加热氢氧化铜时,发现蓝色固体先变成黑色;继续高温灼烧黑色固体变成红色,同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份,进行了如下的探究:
(查阅资料)Cu和Cu2O均为红色固体,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
(提出猜想)红色固体是:Ⅰ.Cu;Ⅱ.Cu2O;Ⅲ.①____。
操作 | 现象 | 结论 |
①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置。 | 溶液由无色变蓝色,固体减少。 | 1.44g红色固体一定有:②____。 |
②过滤、洗涤、干燥。 | 得红色固体 |
(进行实验)
(结论分析)
③据上述实验现象,小明认为猜想Ⅲ正确。但有同学认为小明的判断不严谨,因为猜想___也有相同的现象。
④为了进一步确定1.44g红色固体的成分,同学们将充分反应的固体过滤、洗涤、干燥后称重为1.24g,通过计算后确定猜想Ⅲ正确,请你计算出1.44g红色固体中Cu为____g、Cu2O为______g。
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【题目】青少年处于生长发育期,对钙的需要量较高,日推荐摄入量为1000mg。如图所示为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)该药片主要为人体补充______元素和______;
(2)维生素D3的化学式为,则其分子中C、H、O的原子个数比是______。
(3)每片药片含钙______写出计算过程
(4)假设该青少年每天除食物摄入外,还需另外补充500mg的钙,则她每天需服该钙片______片。
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【题目】初中化学常见物质A-E有如图所示的转化关系,已知A、B均为黑色物质;D为红色固体。
(1)反应①的化学方程式为_____;
(2)反应②的化学方程式为_____;
(3)从微观上看,C、E化学性质不同的原因是_____;
(4)C的一种用途是_____。
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【题目】2011年3月,日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关 (碘-131相关报道成为热门话题。请回答下列问题:(
原子中含有53个质子,78个中子
①原子的核外电子数为______,相对原子质量为______。
②自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子,
原子的质子数为______,中子数为______。它和
因为______相同,所以都属于碘元素。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,也是学习化学的方法。
(1)如图A,在空气中点燃金属镁,请描述该反应发生的现象______。
(2)图B是该反应的微观示意图,点燃金属镁时,每一个镁原子失去两个电子,每一个氧原子得到两个电子,镁原子和氧原子分别变化为镁离子和氧离子,阴阳离子相互吸引从而形成氧化镁这种物质。镁原子与镁离子以及氧原子与氧离子由于____________相同分属于同种元素。所以化学反应前后元素种类不变。原子个数没有变化,反应前后各物质的质量总和相等
(3)用化学方程式表示以上反应过程____________。
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【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. t2 ℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到100g a的饱和溶液
B. t2 ℃时a、b两种物质饱和溶液降温到t1 ℃时,析出晶体质量 a>b
C. 将t2 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b > a > c
D. t2 ℃时,将等质量的a、b、c三种固体放入水中完全溶解形成的饱和溶液的质量由大到小的顺序为: a > b > c
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【题目】下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件。下列说法正确的是
A. 图1中a与b对比实验,可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同
B. 图1中c和图2中d的对比实验,可研究温度对反应的影响
C. 图1中a与c对比实验,可研究水对反应的影响
D. 图1和图2中的热水只起提高温度的作用
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【题目】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题:
(1)根据下图金属应用实验推断,金属具有的物理性质有_____________(任意答一点)。
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是_________________。
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是___________。
A陶瓷碗 B不锈钢炊具 C橡胶手套 D铜质水龙头
(4)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为________。
(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是___________。
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