下列实验现象的描述正确的是( )
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中,试液变成红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
【考点】金属的化学性质;常见气体的检验与除杂方法;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据金属活动性顺序进行分析;
B、根据硫和氧气反应生成二氧化硫进行分析;
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析;
D、根据铁丝在空气中不能燃烧,只会加热到红热进行分析.
【解答】解:A、铜丝排在氢之后,不会与酸反应生成氢气,故A错误;
B、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故B错误;
C、人体呼出的气体中含有二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色,故C正确;
D、铁丝在空气中不能燃烧,只会加热到红热,故D错误.
故选:C.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质在空气中或在氧气中燃烧的实验现象是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据图示完成有关气体制备的相关问题:
(1)写出标号为①的仪器名称 ;
(2)制取气体前图C的操作名称是 ;
(3)实验室用图A装置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸钙的质量为 ,将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚同学在学习了酶的知识后联系生活中重金属中毒事件,又提出了自己的一个猜想:酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响.结合猜想小刚进行了如下探究:
【查阅资料】铜属于重金属,钠不是重金属;
【设计实验】取试管4支,编号,按表分别加入试剂,摇匀,迅速置于37℃的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入碘液3滴,观察其颜色变化.
编号 | 0.25%淀粉溶液(ml) | 蒸馏水(ml) | 0.9%NaCl溶液(ml) | 0.9%CuSO4溶液(ml) | 唾液溶液(ml) | 加入碘液3滴后现象 |
1 | 3 | 2 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | 变蓝色 |
2 | 3 | 1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 不变蓝 |
3 | 3 | ﹣ | 1 | ﹣ | 1 | 不变蓝 |
4 | 3 | ﹣ | ﹣ | 1 | 1 | 变蓝色 |
实验结论】酶的催化作用 .
【分析与交流】
(1)实验过程中为什么要在37℃的水浴中进行?
(2)小刚同学提出猜想的依据是:酶是一种 ,遇到重金属离子会发生性质改变.(填“糖类”、“脂肪”、“蛋白质”).
(3)在看了小刚的设计及实验后,同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想.你认为小刚提出的下列实验改进方案可行的是:
甲:将硫酸铜溶液更换成氯化铜溶液 乙:将氯化钠溶液更换成硫酸钠溶液
丙:将硫酸铜溶液更换成硝酸铜溶液 丁:将氯化钠溶液更换成硝酸钠溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出的质量分数的 合金.
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示.
①生成气体的质量为 g.
②请计算该合金中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤.现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.
① ;② .
(2)量取水的体积:用量筒取 mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃仪器是 .
(4)装瓶、贴标签:在图2的标签中填上相应的内容为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
据报道,太阳能光伏发电在上海世博会上得到了大规模的应用,总装机容量超过4.68兆瓦.
(1)发展太阳能产业主要优点是(填一点即可) .
(2)太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅,下图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图:
发生的反应为:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HClSiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2Si+3HCl
整个制备过程必须达到无水无氧.在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是 .
(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的,上述流程中某化合物需要循环使用,该物质的化学式是 .
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