二氧化碳是由( )A.碳和氧气组成的B.碳元素和氧元素组成的C.一个碳原子和一个氧分子组成的D.一个碳原子和两个氧原子组成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11、二氧化碳是由（　　）

A、碳和氧气组成的

B、碳元素和氧元素组成的

C、一个碳原子和一个氧分子组成的

D、一个碳原子和两个氧原子组成的

分析：物质是由元素组成的，是由微粒构成的，分子是由原子构成的．

解答：解：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故选B

点评：明确物质、元素、分子、原子之间的关系是解答本题关健．物质是由元素组成的，是由分子、原子、离子构成的，分子是由原子构成

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科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

有一混合气体已知由氢气和二氧化碳组成，可能含有一氧化碳，为检验此混合气，体是否含有一氧化碳，并测定混合气体中二氧化碳的含量，甲、乙两组学生分别用两种方法，用如下装置进行实验。实验测得有关数据如下：

请根据实验数据填写下列空白：

混合气体的质量　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　选用装置　　　　　　　　　　　　　　　　装置A、B的质量　　现象

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　装置　　实验前　　实验后　　

甲组　　 3.2g 　　　　　　 A　　　　　　 150g　　　　 150.6g　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　无变化

乙组　　 3.2g 　　　　　　 A　　　　　　 150g　　　　 150.8g　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B　　　　　　 150g　　　　 149.8g　　无变化

（1）甲、乙两组学生分别选用的实验装置B中所装试剂相同，应是_______________；

装置B的作用是为了验证________________________。

（2）实验中______________组学生的操作是准确的。

（3）当观察到___________现象时，说明混合气中一定含有一氧化碳。

（4）如果混合气体中含有一氧化碳，为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是_______________________________。

（5）混合气体中所含二氧化碳的质量分数是________________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：058

某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na_2CO3)的性质以后,联想到家庭中蒸制馒头

时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售小苏打样品进行了如下的实验探究。

实验一：探究碳酸氢钠的化学性质

（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。

（2）向小苏打固体中滴加盐酸，有大量气泡产生，该气体经检验是二氧化碳。　　

该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）取小苏打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了右图装置

对小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，

b烧杯中石灰水出现白色浑浊。

①在实验结束时，操作上要特别注意的问题是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

②由实验现象可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）请你根据以上实验，归纳出小苏打的化学性质(至少三点)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数

市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验。（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，对实验测定无影响）

方案1：取10 g固体样品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反应方程式如下：

Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ，过滤得到沉淀CaCO3, 干燥后称量质量为10 g。经计算得到NaHCO3质量为8.4g。

结论：小苏打样品中NaHCO3的质量分数仅为84 %，低于标注。

利用本题中给出的信息，请你设计出新的测定方案，简述实验方法和结论。

（6）方案2：

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科目：初中化学 来源： 题型：

海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是　　　　　　。

(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐；为除去粗盐中含有

的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等杂质，^-有如下操作：①溶解；②加过量的Na₂CO₃溶液； ③加过量的BaCl₂溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是　　　　　　。(用序号填一种合理组合)。

(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为　　　　　　，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl₂溶液有何不同：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化学 来源： 题型：

（09烟台26）．(9分)海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。
(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是　　　　　　。
(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行可得到粗盐；为除去粗盐中含有
的SO₄^2-、Ca²⁺、Mg²⁺等杂质，^-有如下操作：①溶解；②加过量的Na₂CO₃溶液； ③加过量的BaCl₂溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量NaOH溶液；⑥蒸发结晶；⑦过滤。正确的操作顺序是　　　　　　。(用序号填一种合理组合)。
(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为　　　　　　，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。海水本身就是含有MgCl₂的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl₂溶液有何不同：　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱”的部分简单流程。