精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

为保证潜水艇长时间在水中,潜水艇里要配备氧气再生装置,下列几种制取氧气的方法:①加热高锰酸钾制取氧气;②水通电制取氧气;③氧化汞加热制取氧气;④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气,你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是  ,与其他方法相比,该方法的优点是  


考点:

制取气体的反应原理的探究..

专题:

科学探究.

分析:

根据潜水艇里的环境及对供给氧气反应的要求,分析所涉及反应的特点,判断出最适合潜水艇里供给氧气的反应原理即可.

解答:

解:方法①:高锰酸钾需要在加热的条件下才能放出氧气,而加热时也会消耗氧气,不适宜在潜水器里供给氧气.

方法②:水通电分解需要通电,消耗电能,不适宜在潜水器里供给氧气.

方法③:氧化汞需要在加热的条件下才能放出氧气,且生成的汞有毒,不适宜在潜水器里供给氧气.

方法④:过氧化钠固体与二氧化碳反应,常温下即可发生反应,且可把空气中的二氧化碳转化为氧气,供给氧气的同时吸收了人呼出的二氧化碳,适宜在潜水器里供给氧气.

与其它三种方法相比,这种方法不用加热、不用通电,操作简单,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气.

故答案为:④;不需加热或通电,还能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气(合理即可).

点评:

本题难度不大,解答时一般从原理要科学、严谨、合理,装置和操作要安全、简便,药品要易得、经济、环保节能,还要注意要结合实际情境进行分析.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


学习化学我们要经常做实验.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液.

(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是  

(2)白色固体物质有  

(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有  

(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是  

(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


用托盘天平称取15g某药品时,如果天平的指针偏向左边,则需要(  )

 

A.

减少砝码

B.

继续添加药品

C.

向左移动游码

D.

取走部分药品

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在空格内.

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着  

(2)石灰水长期露置在空气中.瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有  

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有  

(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

氧气验满

C.

液体加热

D.

量9.5mL液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


 3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题﹣﹣雾霾.作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是(  )

 

A.

选择自行车和公交车作为出行工具

 

B.

让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋

 

C.

将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧

 

D.

拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


有关催化剂的说法错误的是(  )

 

A.

反应前后本身质量肯定不变

B.

反应前后化学性质肯定不变

 

C.

反应前后物理性质肯定不变

D.

可能减慢化学反应速率

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了.通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究.

请写出实验步骤、现象和结论.

①从上述实验现象可知分子的性质有:

a.  ;b.  

②我选择分子的  (填序号)性质进行探究;

③下面是我设计的探究实验

实验步骤

实验现象

实验结论

  

  

  

查看答案和解析>>

同步练习册答案