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    写出下列物质的颜色：
    镁带
     
    ，氧化镁
     
    ，氧化铜
     
    ，五氧化二磷
     
    ．
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：根据常见化学物质的颜色进行分析解答即可．
    解答：解：镁带是银白色的金属；氧化镁的颜色是白色；氧化铜是黑色的粉末；五氧化二磷是白色的粉末．
    故答案为：银白色；白色；黑色；白色．
    点评：本题很简单，掌握常见化学物质的颜色即可正确解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学反应A+2B═C+2D中，m克A物质与n克B物质刚好完全反应生成a克C物质，则同时生成D物质的克数是（　　）
    A、m+
    n
    2
    -a
    B、m+2n-a
    C、m+n-2a
    D、m+n-a

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，求16g氧气的体积是多少升？求含16g氧气的空气的体积是多少升？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭还原氧化铜的实验完毕后，发现试管内仍有黑色固体物质存在．
    【提出问题】该黑色固体是什么？
    【提出猜想】甲同学：木炭      乙同学：氧化铜       丙同学：
     
    ．
    【查阅资料】①木炭、氧化铜都不与稀硫酸反应；
    ②MgO、CuO等金属氧化物能与稀硫酸反应，氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液．
    【实验设计一】向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    【实验现象】：
    ①若试管内溶液呈无色，还有黑色固体存在，证明
     
    同学的猜想成立．
    ②若试管内溶液呈蓝色，无黑色固体存在，证明
     
    同学的猜想成立．
    ③若出现的现象是溶液呈蓝色，并有黑色固体存在，证明丙同学的猜想
     
    （填“成立”或“不成立”）． 发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验设计二】取少量该黑色固体在空气中灼烧，实验记录如下：
    实验现象实验结论
    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失该黑色固体是
     
    ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某钢铁厂每天能炼出含杂质2%的生铁500吨，理论上每天需85%的赤铁矿石（Fe2O3）多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示A～H是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应，（部分物质和反应条件未标出）．其中A是红棕色固体，G是温室气体，用F和C可在实验室制取G；B、E反应可生成D．
    （1）图中A是
     
    （填化学式）；
    （2）F的一种用途
     
    ；
    （3）A和C反应的化学方程式为
     
    ；
    （4）如图转化关系中没有涉及至的基本反应类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小强以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．

    （1）小明同学通过实验A发现，BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应前、后天平平衡，物质的总质量不变．在实验中还能观察到的明显反应现象是
     
    ．
    （2）小强同学通过实验B发现，在碳酸钠溶液与稀盐酸反应后，天平指针偏向
     
    （填“左盘”或“右盘”），该反应前、后物质的质量总和并不相等．他得此结论的原因是
     
    ．
    （3）通过对以上两个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量定恒定律时，应
     
    ，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Cu、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素或由其组成的物质，按要求完成下列各题．
    （1）写出符合下列要求的化学符号：
    ①二个氧分子
     
    ，②三个氢氧根离子_
     
    ，③一氧化氮中氮元素的化合价
     

    ④一种有毒气体且两种元素的质量比为1：1
     
    ，⑤在溶液中呈蓝色的阳离子符号为
     
    ．
    （2）写出符合下列的化学方程式：
    ①写两个均有二氧化碳参加的化合反应
     
    、
     
    ．
    ②有二氧化碳生成的置换反应
     
    ．

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