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    在对呼出气体进行探究前，甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少．”这属于科学探究中的（　　）
    A、提出问题B、查阅资料
    C、猜想与假设D、得出结论
    考点：科学探究的基本环节
    专题：科学探究
    分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
    解答：解：根据题意，甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少”，这一过程在提出问题、查阅资料、猜想与假设、得出结论等基本环节中应属猜想与假设的环节．
    A、甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少”，属于科学探究的猜想与假设，不是提出问题，故选项错误．
    B、甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少”，属于科学探究的猜想与假设，不是查阅资料，故选项错误．
    C、甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少”，属于科学探究的猜想与假设，故选项正确．
    D、甲同学根据自己已有的生物学知识提出“呼出气体中的氧气可能比空气中的氧气少”，属于科学探究的猜想与假设，不是得出结论，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是同学们进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    （1）在用高锰酸钾制取氧气时，你选用的气体发生装置是如图1中的
     
    ，如果用过氧化氢制取氧气，要选取图
     
    为发生装置，选择气体发生装置的依据是
     
    和
     
    ．
    （2）收集氧气的方法我是选用图
     
    所示的
     
    法，这是由于氧气
     
    ，此外，还可以用图
     
    所示的
     
    法，这是由于氧气
     
    ．
    （3）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （4）整个实验大致有以下主要操作：①点燃酒精灯给试管加热； ②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将药品装入试管；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑦塞好橡胶塞，将试管固定在铁架台，其操作顺序正确的一组是
     

    A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②
    C．③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②
    （5）小明的实验装置如图2，
    （Ⅰ）请你帮小明介绍图中的仪器名称：
    ①
     
     ②
     
    ③④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     
    ．
    （Ⅱ）请你帮他指出图2中的错误并加以改正．
    错误（A）
     

    错误（B）
     

    错误（C）
     

    错误（D）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”（见图）的主体结构是用国产Q460钢制成的．下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A、机械性能好B、能导电
    C、耐腐蚀D、抗震性好

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    欲配制100mL 1.0mol/L Na2SO4溶液，正确的方法是（　　）
    ①将14.2g Na2SO4溶于100mL水中
    ②将32.2g Na2SO4?10H2O溶于少量水中，再用水稀释至100mL
    ③将20mL5.0mol/L Na2SO4溶液用水稀释至100mL．
    A、①②B、②③C、①③D、①②③

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    二百多年前，第一个用实验方法证明空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　）
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    将一定量的铁片分别投入下列溶液中，溶液质量减少的是（　　）
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    小莉同学的解法及计算过程小华同学的解法的计算过程
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    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    245            96
    24.5g           x
    245
    24.5g
    =
    96
    x

    X=9.6g
    答：可产生氧气9.6g．    		解：24.5g氯酸钾中氧元素的质量为：
     
    24.5g×
    16×3
    122.5
    ×100%=9.6g
     
    则产生氧气的质量为9.6g
    答：可产生氧气的质量为9.6g．
    试回答以下问题：
    （1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗？
     

    （2）若要计算31.6g高锰酸钾受热完全分解产生的氧气的质量，你认为也能用上述两种方法解答吗？
     
    ；请你把能用的解法和计算过程写下来．

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