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18.将4.6g某化合物在空气中完全燃烧,共得到8.8g 二氧化碳和5.4g水,则该化合物的组成元素是(  )
A.一定含有碳、氢两种元素
B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.只含有碳元素

分析 根据质量守恒定律和有关化学式的计算进行分析,根据二氧化碳中碳的质量分数和生成8.8g二氧化碳,即可计算出该化合物中碳的质量,根据水中氢的质量分数和生成5.4g水,即可计算出该化合物中氢的质量,然后根据质量守恒定律,计算出该化合物中氧的质量.据此分析该化合物的组成元素.

解答 解:该化合物中碳的质量为:8.8g×$\frac{12}{44}$=2.4g;
该化合物中氢的质量为:5.4g×$\frac{2}{18}$=0.6g;
该化合物中氧的质量为:4.6g-2.4g-0.6g=1.6g.
由此可以判断,该化合物中含有碳、氢、氧三种元素,所以,A、B、D错误,C正确.
故选C.

点评 本题主要考查学生灵活运用化学式和元素的质量分数公式和质量守恒定律进行计算判断的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关碳的单质和氧化物的说法中,正确的是(  )
A.CO和CO2均具有还原性
B.用紫色石蕊试液可区分CO和CO2
C.金刚石、石墨都由碳原子构成,性质相同
D.碳具有可燃性,常温下化学性质活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.实验室用高锰酸钾制取氧气,某含杂质的高锰酸钾样品(杂质不参加反应)34克,加热到不再产生气体为止,反应后称得剩余固体的质量为30.8克;
1:反应生成的氧气质量是多少?
2:高锰酸钾样品中含高锰酸钾质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.依据下列化学符号数字“2”所表示的意义,把符合题意的序号均在横线上①Ca2+;②CO2;③2H;④2CO
(1)表示一个分子中所含原子个数的是②;
(2)表示原子个数的是③;
(3)表示一个离子所带电荷数值的是①;
(4)表示分子个数的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是(  )
A.牛奶变质B.清洗蔬菜C.钢丝球刷碗D.榨取果汁

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2g水中,向所得溶液中逐滴加入Na2SO4溶液.右图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,计算:
(1)固体混合物中BaCl2的质量是多少?
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中标示仪器的名称:①铁架台,②试管.
(2)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验.
写出B装置中制取O2的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
正确的接口顺序为a→b→c→e→d→g,实验中C装置处观察到的现象为黑色粉末持续红热,发出白光.
(3)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有:E中液体倒吸进入瓶中;石蕊试纸变成蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端.正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气.
(2)实验时常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,目的是增强水的导电性.
(3)写出电解水的化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某NaHCO3样品中含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定该样品中NaHCO3的质量分数,进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,化学方程式为
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.测得的有关数据如下表所示.试计算:(计算结果保留一位小数)
物质样品消耗稀盐酸质量反应后溶液质量
质量(g)975.480
(1)样品中NaHCO3的质量是8.4g;
(2)反应后所得溶液中NaCl的质量分数.

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