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如图,请结合图回答问题:

(1)称号①②的一起名称:①
 
;②
 

(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,则反应的化学方程式:
 

(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制氨气,应选择发生装置为
 
(填选项).在装入药品前,应该先进性的实验操作是
 

(4)实验室制取和收集CO2,可选择装置B和和装置
 
(填选项)组合,若将发生装置由B改为F,其优点是
 

(5)有同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,但反应的速度较快,其反应的化学方程式为
 
.为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是
 
(填序号).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:铁架台是常用的夹持仪器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若将发生装置由B改为F,其优点是:控制反应的发生和停止.实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制氨气,因此需要加热;在装入药品前,应先检查装置的气密性;碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,配平即可;为了完成该实验,最合适的发生装置是H,因为注射器可以控制反应的速度.
解答:解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:铁架台;长颈漏斗;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制氨气,因此需要加热;在装入药品前,应先检查装置的气密性;故答案为:A;检查装置的气密性;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;若将发生装置由B改为F,其优点是:控制反应的发生和停止;故答案为:C;控制反应的发生和停止;
(5)碳酸钠粉末与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,配平即可;为了完成该实验,最合适的发生装置是H,因为注射器可以控制反应的速度,故答案为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;H;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和检查装置的气密性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室可用如图所示装置干燥(碱石灰是氢氧化钠和生石灰的混合物)、收集气体R,并吸收多余的R,则R可能是(  )
A、CO2
B、NH3
C、CO
D、SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

A是一种淡黄色的固体,在B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,B能供给呼吸,在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B,则:
(1)A物质的名称是
 

(2)B单质的化学式
 

(3)C是一种无色溶液,化学式是
 

(4)C中加入黑色粉末D反应生成无色气体B的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)产生浓厚白烟的化合反应:
 

(2)剧烈燃烧,火星四射的化合反应:
 

(3)只是氧化反应,但不是化合反应:
 

(4)能生成有刺激性气味气体的燃烧反应:
 

(5)氯酸钾和高锰酸钾混合在一起加热制取氧气
 

(6)能生成使石灰水变浑浊的气体的化合反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药是我国的四大发明之一.它是由白色的硝石粉(KNO3)、淡黄色的硫粉、黑色的木炭粉按一定质量比均匀混合而成.黑火药常用来制造鞭炮.点燃鞭炮引线,火烧到鞭炮内部,硝石粉受热分解,同时引燃了硫粉和木炭粉而发生爆炸.根据以上信息,请回答:
硝石的物理性质有
 
;化学性质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列化学方程式
碳还原氧化铜
 

高锰酸钾制氧气
 

二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了CO2的有关知识之后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧,反应的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C,所以镁着火不能用CO2来灭火.但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究.
【提出假设】钠能在CO2中燃烧,不能用CO2来灭火.
【实验】将燃着的钠伸入装有干燥、纯净的CO2的集气瓶中,钠在CO2中继续燃烧.生成一种白色固体和一种黑色固体.
【结论】钠着火
 
(填“能”或“不能”)用CO2来灭火.
同学们接着对钠在CO2中燃烧产物的成分进行探究.
【查阅资料】
①Na在CO2中燃烧存在多个反应,生成多种物质.
②Na2O是白色固体,能与H2O反应生成NaOH.
③BaCl2溶液呈中性.
【提出猜想】同学们对钠在CO2中燃烧的产物提出了以下几种猜想:
①Na2O、C    ②
 
、C    ③Na2O、Na2CO3、C    ④NaOH、C    
通过理论分析,猜想
 
(填序号)肯定是错误的,理由是:
 

【验证猜想】
步骤 实验操作 主要实验现象 结论(燃烧产物判断)
(1) 将产物放入适量水中,充分溶解 部分溶解,试管
底部有黑色固体
燃烧产物中肯定有
 
(2) 取(1)所得少量上层清液,加入过量的BaCl2溶液
 
燃烧产物中肯定有Na2CO3
(3) 取(2)所得少量上层清液,加入
 
溶液
有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有
 
【结论】猜想
 
(填序号)正确.
【交流与反思】
①在步骤(2)中BaCl2溶液要加入至过量,过量的目的是:
 

②在步骤(3)中也可以通过加入
 
试剂进行检验(填选项).
A.稀盐酸   B.无色酚酞   C.氯化铁溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,可能的原因是(答出一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途,所利用的性质与其他三种有根本区别的是(  )
A、用纸折成纸飞机
B、红磷用于制造烟幕弹
C、金属钨用于制作灯丝
D、铜丝用作电线

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