如图是有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法错误的是（ ）
A.碳循环伴随着能量的流动
B.碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
C.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2
D.能量在生态系统中
的流动不断减少，是因为得不到足够的光照
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。其中能达到实验目的的是( )
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科目：初中化学 来源： 题型：
向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为（ ）
A.3.6g B.8.0g C.16.0g D.18.0g
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科目：初中化学 来源： 题型：
推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 （ ）
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价
C．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
D．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 （填字母），反应的
的化学方程式为 。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为 ，
可选用的收集装置是 （填字母）。
(4) 某化学兴趣小组利用Ｂ装置并改进后设计
了一组 “吹气球”实验，装置如右图：
①向甲中长颈漏斗内加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，该操作的目的是________ _。
②若从乙中分液漏斗滴加入少量水入锥形瓶，欲使气球胀大，则锥形瓶中装有的固体物质可以是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到a2℃仍是饱
和溶液
B.a2℃时，丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数
C.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.a3℃时，三种物质的溶解度大小关系：甲＞丙＞乙
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科目：初中化学 来源： 题型：
图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发)，根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是( )
A.t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙
B.将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C.向烧杯中的水加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.向烧杯中的水加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
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科目：初中化学 来源： 题型：
衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示：
| 溶质 | 碘 | |||
| 溶剂 | 水 | 酒精 | 汽油 | 苯(有毒) |
| 溶解性 | 微溶 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是( )
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验方案中不合理的是( )
A.热固性塑料和热塑性塑料——加热，观察外形变化
B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液
C.用稀硫酸区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体
D.用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵
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