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    【题目】利用化学变化可以制备新物质．CO是一种无色、无臭的气体，密度比空气略小，难溶于水，易于血红蛋白结合，具有可燃性．请结合所学知识和CO的相关信息回答下列问题：

    （1）下列两个反应都能生成CO，从实验室制备气体的思路分析，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是 （任选一个角度回答）

    ①炽热的焦炭和水蒸气反应：C+H2OCO↑+H2↑

    ②草酸晶体和浓硫酸供热：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

    （2）某同学设计下列装置制备、提纯CO，并用CO来还原氧化铜．请根据如图回答：

    ①写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式 。

    ②该同学的设计存在的一处明显缺陷是 ．用改进后装置进行实验，在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是 （从实验安全角度考虑）。

    ③装置B的作用是 ，B中发生反应的化学方程式为 。

    ④证明一氧化碳能还原氧化铁的实验现象是：装置E中固体颜色的变化为 ，C中 ，F中 。

    【答案】（1）对比反应①、②的条件，反应①的温度更高

    （2）①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ②没有尾气处理装置 检验一氧化碳的纯度

    ③除去CO中混有的CO2 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    ④红色变为黑色 澄清的石灰水没有变浑浊 澄清的石灰水变浑浊

    【解析】

    试题分析：（1）从实验室制备气体的思路分析，并且对比反应①和②，实验室制备CO选择反应②而不用①的理由是：对比反应①、②的条件，反应①的温度更高

    （2）①一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

    ②因为一氧化碳有毒，该同学的设计存在的一处明显缺陷是：没有尾气处理装置，直接将多余的一氧化碳排放到空气中，造成污染；一氧化碳还具有可燃性，当一氧化碳不纯时，点燃可能发生爆炸，故在点燃E处酒精灯之前，必须进行的一项操作是：检验一氧化碳的纯度

    ③装置B的作用是：除去CO中混有的CO2 ，防止对后面一氧化碳的生成物二氧化碳的判断造成干扰B中发生反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

    ④一氧化碳能还原氧化铁生成单质铁和二氧化碳，故实验现象是：装置E中固体颜色的变化为红色变为黑色；C中澄清的石灰水没有变浑浊，证明装置B已经全部将二氧化碳除去了，F中澄清的石灰水变浑浊，证明反应生成了二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ．

    （2）实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式： ，应选择的气体发生装置是 （填字母，下同）．若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：将 放在集气瓶口，若复燃，则证明氧气已满．

    （3）实验室可用Zn粒和稀硫酸制取氢气，请写出该反应的化学方程式： ，应选择的气体发生装置是 ．

    （4）常温下，乙烯（C2H4）是一种无色气体，密度与空气相近，难溶于水，不与空气和水发生反应．实验室收集乙烯时，应选择的装置是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象描述正确的是

    A．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧

    B．灼热的铁丝在氧气燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热

    C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白雾

    D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生浓厚的白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量的硫酸铜溶液中加入一定质量分数的氢氧化钡溶液，直至过量．生成沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液的质量关系如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A．0﹣a段只生成氢氧化铜沉淀

    B．室温下，b点溶液的pH＞7

    C．c点溶液中溶质至少有两种

    D．整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归类、分类、比较、推理是学习化学常用的方法．现有A﹣F六种物质，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的两种或三种元素组成．请回答下列问题：

    （1）上述七中元素中属于金属元素的是 （填元素名称）

    （2）A属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成A的两种元素的质量比为7：8，则A的化学式为 。

    （3）B、C常温下均为液体，且组成元素相同，B在一定条件下可生成C，写出该反应的化学反应方程式 。

    （4）D用于玻璃、造纸和洗涤剂的生成，E、F均由两种元素组成，取D溶液进行实验，操作和现象如图：

    写出D与E反应的化学方程式 ，F的化学式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：

    钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体

    【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？

    【查阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：

    Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

    【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物．

    猜想1：Na2O，

    猜想2：Na2O2，

    猜想3：

    【实验探究一】：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水

    猜想1正确

    【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分

    【作出猜想】

    猜想一：Na2CO3

    猜想二：Na2CO3和NaOH

    【实验探究二】：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    1．取少量白色固体加入足量

    产生白色沉淀

    白色固体成分为Na2CO3和NaOH

    2．过滤、取少量滤液加入

    【实验反思】

    （1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式 。

    （2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为 。

    （3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2 碱性氧化物（填“是”或“不是”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）用化学符号表示：

    （1）3个氨气分子 ；

    （2）铝离子 ；

    （3）空气中含量最多的气体 ；

    （4）人体缺少 元素，会导致甲状腺疾病。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室进行科学探究的重要方式．请填写下列空格：

    （1）取两支相同的木条，将其中一支的一端浸入酒精中约10秒，将另一支的一端浸入水中约10秒，然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻．此实验的目的是探究物质的燃烧与 的关系。

    （2）在两支试管中分别加入2g固体碘，再向其中一支试管中加入10mL水，向另一支试管中加入10mL酒精，振荡，观察现象．据此可知，物质的溶解性与 有关。

    （3）用图A所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，上层蜡烛的火焰后熄灭．本实验中，放置高低不同的两支蜡烛的目的是 。

    （4）向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，得到溶液的pH变化曲线如图B所示．曲线上a点所表示的意义是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：

    （1）配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸．

    ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图1所示盐酸的质量 g。

    ②量取盐酸与水时，视线要与量筒内液体凹液面的 保持水平．再读出液体的体积；将两种液体都倒入 中（填仪器名称），用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。

    （2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）。

    计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量。

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