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在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示.下列说法正确的是(  )
反应前70%14%m10%
反应后42%n40%10%
A、丙可能是单质
B、甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
C、丁一定是该反应的催化剂
D、若消耗3 g的乙,则生成17g的丙
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:反应后质量增加的物质是生成物,反应后质量减少的物质是反应物,反应前后质量不变的物质可能是催化剂,也可能既不是反应物,也不是生成物,也不是催化剂.
解答:解:丙在反应前占的质量分数m=1-70%-14%-10%=6%,乙在反应后占的质量分数n=1-42%-40%-10%=8%;反应前后容器中物质的总质量不变,反应后质量分数减小的物质是反应物,质量分数增大的物质是生成物,由图中物质的质量分数的变化可知,甲和乙的质量分数减小,是反应物,丙物质的质量分数增大,是生成物,而丁物质的质量分数不变,丁物质可能是催化剂;
A、由以上分析可知,甲和乙物质反应生成了丙物质,属于化合反应,丙物质属于化合物.错误.
B、应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量,甲物质和乙物质没有完全反应.错误.
C、丁反应前后质量不变,可能是该反应的催化剂,也可能不参与了化学反应.错误.
D、参加反应的乙和丙的质量比是(14%-8%):(40%-6%)=3:17,因此若消耗3g的乙,则生成17g的丙.正确.
故选:D.
点评:理解质量守恒定律时,要注意是参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量,没有参与反应的那部分物质的质量不能计算在内.
练习册系列答案
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酸根阴离子R2O
 
2-
7
中R的化合价为(  )
A、+4B、+5C、+6D、+7

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维生素C(化学式为:C6H8O6 )主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用.请回答:
维生素C由
 
 
 
元素组成;其质量比依次为:
 

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下列物质属于纯净物的是(  )
A、从空气中分离出的稀有气体
B、经过滤后的矿泉水
C、部分结冰的蒸馏水
D、制备二氧化碳的石灰石

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甲、乙、丙三种物质之间的转化关系如图所示,已知甲是常见的气体单质,乙,丙都只含有两种元素,且组成元素相同,回答下列问题:
(1)甲的名称是
 
,甲的一种用途是
 

(2)写出“乙→丙”的化学方程式
 
,从微观角度看,该反应中没有改变的粒子是
 
(填名称).

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某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有(  )
A、氮元素和氧元素
B、氮元素和氢元素
C、氮元素、氢元素和氧元素
D、氢元素和氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列图示装置回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a
 
,b
 
,c
 
,d
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置
 
(填装置编号)写出此反应制取氧气的化学方程式
 

(3)如果选用的收集装置需要检验氧气是否已经收集满,则应将带火星的木条放在
 

(4)实验室制取氧气大致可分以下几个步骤,其先后顺序是
 

①加热药品;②停止加热;③将导气管从水槽中取出④检查装置的气密性;⑤将药品装入试管中并把装置安装好;⑥收集气体
(5)试验中:若发生下列情况,其可能的原因是什么
①收集氧气时,发现水槽中的水变成紫红
 

②实验完毕,发现试管中进入水,试管炸裂
 

③收集的氧气不纯
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并做好标记.
②在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为电解水实验.根据该实验及对试管中气体的检验,所得下列现象或结论错误的是(  )
A、试管a中的气体是氢气
B、试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C、产生的H2和O2的质量比约为1:2
D、水是由氢元素和氧元素组成的

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