【题目】（1）空气、水和食物是人类生命活动离不开的物质
①下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是______________（填字母）。
a.大量使用化石燃料 b.露天焚烧垃圾 c.发展轨道交通，低碳出行
②合理搭配饮食是我们的健康理念。比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、___________、维生素、无机盐和水等。
（2）近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包（主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等）组成，食用方法如图所示。请回答：
①发热包发热的一种原理是生石灰与水反应放热。反应的化学方程式为____________。
②焙烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到______________作用。
③“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来______________问题。
（3）东晋葛洪《抱朴子》记载：“以曾青（硫酸铜）涂铁，铁赤色如铜”。请用化学方程式表示其原理____________。
（4）春秋末期齐国的工艺官书《考工记》中载有“洓帛”的方法，即利用“灰（草木灰）和“蜃”（贝壳灰）混合加水所得的溶液来洗涤丝帛。这种溶液能洗涤丝帛主要是因为其中含有______________（写化学式）。
【答案】ab 蛋白质 CaO + H2O = Ca（OH）2 吸附 白色污染 CuSO4+ Fe = Cu + FeSO4 KOH
【解析】
（1）①大量使用化石燃料和露天焚烧垃圾能导致空气中PM2.5含量增加；发展轨道交通，低碳出行可以减少空气中PM2.5含量的增加。故填：ab；
②牛奶富含蛋白质与无机盐、水等、面包富含糖类、黄油富含油脂、水果富含维生素等。故填：蛋白质。
（2）①生石灰与水反应生成氢氧化钙，同时放出热量，反应的化学方程式为：CaO + H2O = Ca（OH）2；
②熔烧硅藻土、活性炭都有疏松多孔的结构，能起到吸附作用。
③“自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成，随意丢弃会带来白色污染问题；
（3）以曾青（硫酸铜）涂铁，铁赤色如铜的反应是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：CuSO4+ Fe = Cu + FeSO4；
（4）草木灰的主要成分为碳酸钾，贝壳灰的主要成分为氧化钙，.氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，因此这种溶液能洗涤丝帛主要是因为其中一定含KOH。
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【题目】2017年5月5日，我国国产大型客机C919在上海浦东机场首飞成功，标准着我国航空事业有了最大突破．结合所学知识回答下列问题：
（1）大型客机大量使用了铝锂合金、钛合金等，其原因是合金比纯金属具有_____。（写一条即可）
（2）镁、铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究镁、铁、铜三种金属的有关性质时，进行了如图实验：
从A实验中①试管中的现象，可以判断金属活动性顺序：Mg____Fe（填“大于”或“小于”），②试管中发生反应的化学方程式为_______，将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤。在滤渣中：一定含有的物质是___，可能含有的物质是_____。
为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果无气泡产生，那么滤液中含有的金属离子可能是______（填写序号）。
①Mg2+ ②Mg2+、Fe2+ ③Fe2+、Cu2+ ④Mg2+、Fe2+、Cu2+
（3）据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．稀盐酸常用于金属表面除锈，写出反应的化学方程式______，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁制品生锈的方法_______。
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【题目】已知 A 是固体碱式碳酸铜,其化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热可分解为三种化合物,物质转化关系如图所示.其中 C、F、H、I是无色气体,B 通电时,在阴极产生I,在阳极产生 H.根据推断回答下列问题:
(1)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜. 铜生锈与空气中氧气和水有关,还与空气中的_____________ (填化学式)有关;
(2)E 物质的化学式是_________;
(3)在①~⑥反应中属于化合反应的是_________ (填数字序号);
(4)反应⑤的化学方程式为 ________________,该反应体现了F 的_________性.
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【题目】下列实验操作先后顺序不正确的是（）
A.加热碱式碳酸铜固体时，先均匀加热，后集中加热
B.使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体
C.高锰酸钾制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后移导管
D.用托盘天平称量药品时，先调平，后称量
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【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．
（1）①中反应的化学方程式为：________
（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是________．
（3）标志着反应发生的实验现象是________．
（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．
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【题目】实验是科学探究的重要途径。
（1）结合下列化学实验装置，回答有关问题。
①写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。
②若用B装置制取能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则实验室制取该气体的化学方程式是__。与B相比较，C的主要优点是什么______。
③用试管采用排空气法收集氢气，请在D方框中画出装置图(只画试管和导气管)______。
（2）用实验室存放的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是红红判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质的原因______。
为探究氢氧化钠是否完全变质，红红设计了两个实验方案。
方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色
方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。
①康康认为红红的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是____。
②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。______。
（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g,逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数__。
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【题目】硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题，将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S，其物质转化如图所示。
（1）反应中当有34g H2S转化为硫单质时，保持溶液中Fe3+的物质的量不变，需消耗O2的质量为_____。
（2）在温度一定和不补加溶液的条件下，缓慢通入混合气体，并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS，可采取的措施是_____
（3）写出图中各步转化的化学方程式：_____。
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【题目】对下面四个常见的化学反应进行对比
分解反应：
置换反应：
复分解反应：
化合反应：
请从以下各项中选择恰当的内容，用对应的序号填空：
①元素的种类；②原子的种类；③原子的个数；④分子的种类；⑤物质的组成（或结构）；⑥物质的总质量；⑦元素的化合价
在化学反应过程中，一定发生变化的是_____；可能发生变化的是_____。
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