分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)比较装置A和B,根据它们的差别来进行分析的优点;根据B装置的特点选择氧气的制取并写出反应的原理;
(3)根据氢气还原氧化铜的装置特点分析:试管口略向下倾斜;不使用橡皮塞,将导管伸到试管底部氧化铜的上方;
(4)根据实验室制取氨气时需要加热,反应物都是固体,应该选择能够加热的实验装置;
(5)根据氨气的密度比空气小,选择进气口;
(6)根据二氧化锰难溶于水,采用过滤的方法进行分离,选择合适的顺序.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知:①是长颈漏斗,②是试管;
(2)比较B和A装置可以知道它们的主要差别在于B选择了分液漏斗,通过旋转分液漏斗的活塞可以控制反应速率;
B装置适合过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,二氧化锰是催化剂,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)因为多余的氢气要溢出试管,所以该装置不能作为氢气还原氧化铜的装置,应该去掉橡皮塞,将导管伸到试管底部氧化铜的上方;
(4)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,因此发生装置的特点是固体加热型的C装置;
(5)因为氨气的密度比空气小,会聚集在集气瓶的上方,所以进气口是短管;
(6)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的残余物是可溶性的氯化钾和难溶性的二氧化锰,因此可以通过过滤的方法分离提纯;因此要从反应后的残余物中回收MnO2,可以通过溶解然后过滤的方法得到二氧化锰,然后对二氧化锰进行洗涤后烘干即可得到干燥的二氧化锰,因此经过的操作步骤是溶解、过滤、洗涤、烘干,故选:A.
故答案为:(1)长颈漏斗,试管;
(2)可以控制反应速率;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)不能;
(4)C;
(5)a;
(6)A.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二甲醚具有可燃性 | |
B. | 碳、氢、氧元素质量比为12:3:8 | |
C. | 相对分子质量为46 | |
D. | 二甲醚由碳原子、氢原子和氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯酚的相对分子质量为94 | |
B. | 苯酚由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 苯酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:6:1 | |
D. | 每个苯酚分子中含有l3个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降温加压使氧气液化成液氧时,氧分子发生了变化 | |
B. | 食物在空气中易腐烂变质与空气中存在的氧气有关 | |
C. | 鱼、虾等在水中能够生存是因为水中有溶解的氧气 | |
D. | 氧气是一中性质比较活泼的气体,能够与许多物质反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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