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17.下列现象属于物理变化的是(  )
A.拖拉机旁闻到柴油味B.农家肥料发酵
C.农机具锈蚀D.柴草垛底潮湿腐烂

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、拖拉机旁闻到柴油味过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、农家肥料发酵过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、农机具锈蚀过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、柴草垛底潮湿腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的化学式书写正确的是(  )
A.生石灰:CaOB.纯碱:NaOHC.硫酸铝:AISO4D.氯化铁:FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.足量红磷在密闭容器中燃烧
B.将铜片加入一定量的硝酸银溶液中
C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在pH=11的无色溶液中,下列离子能大量共存的是(  )
A.Na+  Cu2+   Cl-  NO${\;}_{3}^{-}$B.H+  Na+  Cl-  ${SO}_{4}^{2-}$
C.Ag+  Na+  NO${\;}_{3}^{-}$   Cl-D.Na+  K+  NO${\;}_{3}^{-}$  CO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及水体镉污染事故处理方法的研讨.
【查阅资料】:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价;
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在;
③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水.
(1)金属镉与铜、银活动顺序的探究
 实验步骤 实验现象 实验结论
 ①取适量镉、铜、银于试管中,加入足量
稀盐酸.
 镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生 
镉的活动性顺序大于铜与银
 ②
取适量铜于试管中,
加入少量硝酸银溶液
 
铜表面覆盖了一层银白色物质,
溶液由无色变为蓝色.
铜的活动性大于银.写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式:
铜的活动性顺序大于银 
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银
(2)对镉污染事故处理方法的讨论.小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应的化学方程式表示为CdCl2+2NaOH═Cd(OH)2↓+2NaCl,小霞认为该方案虽然有效,但有缺陷,你认为可以用熟石灰(写化学式)代替烧碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.已知20℃时NaCl的溶解度为36克,20℃时在50克水里最多能溶解NaCl(  )
A.18克B.36克C.50克D.100克

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某同学使用小试管用向下排空气法收集氢气来检验其纯度.第一次检验时,发现氢气不纯,接着进行第二次检验,第二次检验的操作步骤应为:①用拇指堵住试管口一会儿,②再收集一试管氢气(或收集氢气),用拇指堵住管口,移近火焰,③移开拇指点火.实验室做稀硫酸与氧化铜反应的实验时,所用到的仪器有试管、药匙、试管夹、酒精灯、纸槽.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列化学方程式符合题意,且书写正确的是(  )
A.铁和稀盐酸反应:2Fe+HCl═2FeCl3+3H2
B.熟石灰和盐酸反应:CaO+2HCl═CaCl2+H2O
C.洗去试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4═CuSO4+H2
D.吸收H2中含少量HCl气体NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.自然界中的水
水是生命之源,天然水中往往含有杂质,须经净化处理后才能饮用,小明采用如图1所示的简易装置对浑浊的河水进行净化.

(1)化学方法可以知道生产实践.我们学过的混合物分离方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等.简易净化装置中使用了很多物质,使用下列物质应用了哪种混合物分离方法?
小卵石和石英砂过滤,活性炭吸附.
(2)化学上根据是否有新物质生成将变化分为物理变化和化学变化.
①小明所用的净水方法中,水没有(填“有”或“没有”)发生化学变化.
②在下列物质的变化中,属于化学变化的有ACD.
A.光合作用         B.冰雪融化        C.铁锅生锈        D.木头烧焦
(3)比较图2两个实验中水的变化
①从分子、原子的角度分析这两个变化
蒸发水分子不变(或水分子的数目和大小不变),变化的是分子间的间隔和排列方式,
电解水分子改变了,水分子变成了氢分子和氧分子,原子没有改变(或构成水分子的氢原子、氧原子重新结合成氢分子、氧分子等).
②写出乙中发生反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气,该反应属于(填基本反应类型)分解反应,反应中电能转化为化学能.
③a处产生的气体是(填化学式)O2,检验该气体的方法是将带火星的木条接近尖嘴处,打开活塞,如果木条复燃,证明该气体是氧气.

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