有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是
A.甲实验的目的是检验氢气的纯度，如果听到尖锐的爆鸣声， 则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
科目：初中化学 来源：2017届湖北省襄阳老河口市九年级12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
用化学用语表示：
（1）3个氮气分子：_________；（2）亚铁离子：_________；
（3）天然气是家用燃料之一，其主要成分是_____________；
（4）人们常说“高空缺氧”中的氧是 。
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：探究题
晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚 熄
灭时总会有一缕白烟冒出，
【提出问题】“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从
固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。
【猜 想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想
A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】（1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设 （填序号），原因是
（2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是 。
（3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图所示）。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为
（4）根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有 元素、 元素可能有 元素。
（5）蜡烛燃烧过程中发生的变化是
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：推断题
某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如下：
请回答：
（1）A的化学式 ，B的化学式
（2）反应②的化学方程式_ 。
（3）反应③的化学方程式_ 。
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度变化而改变
B．蔗糖溶解是因为分子很小
C．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
D．气体易被压缩是因为气体分子间的间隔很小
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科目：初中化学 来源：2017届内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列做法中．不符合绿色发展理念的是
A．垃圾分类回收 
B．发展太阳能电池
C．拒绝一次性筷子 D．焚烧小麦秸秆
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科目：初中化学 来源：2017届上海市普陀区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ）
A．氧气助燃 焊接金属
B．稀有气体通电发有色光 保护气
C．石墨导电 可用作电极
D．二氧化碳进行光含作用 植物的肥料
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科目：初中化学 来源：2017届河北省邯郸市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.
（1）操作①的名称是____，进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、__________等仪器，其中玻璃棒的作用是________；若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因______.
（2）小林为了探究水的硬度，取少量液体D于试管中，加入少量____，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水.在生活中操作③常采取________的方法来降低水的硬度。
（3）节约用水从我做起，请你任举一种生活中节约用水的措施：___________________.
（4）如果你想继续探究水的组成,可借助水电解器,请写出该反应的化学方程式____________.
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