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运用下列方法或试剂区分各组物质,难以达到目的是(  )
A、燃着的木条--氧气和氢气
B、观察颜色--酒精和水
C、澄清石灰水--二氧化碳和氮气
D、肥皂水--软水和硬水
考点:常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的鉴别题
分析:在鉴别不同的物质时,我们所选择的药品与待鉴别的物质反应出现不同的现象,利用不同的现象进行鉴别.
解答:解:A、氧气能够使带火星的木条复燃,氢气能燃烧,所以用带火星的木条可以鉴别空气和氧气.
B、酒精和水都是无色溶液,所以我们不能利用观察颜色来鉴别.
C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,而氮气不能使澄清的石灰水为浑浊,所以我们可以利用澄清的石灰水来鉴别.
D、硬水和软水中因含有的钙镁化合物的量不同,加入肥皂水后现象不同,硬水:浮渣较多,软水:泡沫丰富,所以我们可用肥皂水来鉴别.
故选:B.
点评:在鉴别不同的物质时,一定要熟悉各物质的物理性质和化学性质,才能结合题意灵活解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精的化学式是C2H5OH,与NaOH一样含有“OH”,那么乙醇是不是碱呢?试设计两种方案加以验证(简述实验步骤、实验现象和结论).
方案一:
 
.方案二:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将铁合金置于氧气中燃烧,得到0.44g二氧化碳和29g四氧化三铁,则铁合金是(  )
A、纯铁B、钢C、生铁D、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳和碳的化合物叙述中错误的是(  )
A、工业上用CO来冶炼金属,是利用了CO的可燃性
B、CO2是绿色植物光合作用的原料之一
C、氧化铜中混有少量炭粉,可用在氧气流中加热混合物的方法除去杂质
D、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质,因原子排列方式不同导致物理性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号和化学式填空:
氧化铁
 
;2个氧原子
 
;﹢2的镁元素
 
;钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氡原子的质子数为86,中子数为136,则其电子数为(  )
A、222B、86
C、136D、50

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
 
物(填“纯净”或“混合”);
(2)进入北京海淀区西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道.为了保护好城市用水,下列做法中,不正确的是
 
(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾          ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树              ④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:我国部分省市人均水量图(如图1)

资料二:水资源紧缺指标
紧 缺 性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量(m3/α)1700-30001000-1700500-1000<500
上述资料显示,北京属于
 
缺水城市,我们每个人都应该节约用水
资料三:图2是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人).
(1)由图中可以看出我国是一个水资源
 
的国家.
(2)谈谈你在生活中节约用水的三点做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌”等商品,这些钙、碘、锌应理解为
 
(填化学名词).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,相连的两种在一定条件下可以发生化学反应.下列选项中,符合该图要求的是(  )
abcde
ASO2COH2OCO2
BH2O2Cu稀盐酸CaCO3
CCuSO4Mg稀盐酸ZnNaCl
DAlO2CCuOH2
A、AB、BC、CD、D

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