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【题目】下图是某化学反应前后分子种类变化的微观示意图(其中表示氮原子,表示氧原子,表示氢原子)。

1)该反应的化学方程式为________________

2)该反应中CD的质量比为____________

3)所有化学反应发生的微观实质是______________

【答案】4NH3+5O24NO+6H2O 10:9 分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变

【解析】

1)由图可知A的化学式为NH3B的化学式为O2C的化学式为NOD的化学式为H2O,故该反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O

2)反应中CD的质量比为(4×30:6×18=10:9

3)所有化学反应发生的微观实质是分子破裂为原子,原子重新组成新的分子,化学变化前后原子的种类、数目不变,分子的种类一定改变。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了以下三个实验:

实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后再称量生成物质量。

实验二:将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量,然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。

实验三:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中称量,然后将两种溶液混合,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。(化学方程式为:

实验数据见表:

实验一

实验二

实验三

变化前

4.8g

112.6g

118.4g

变化后

8.0g

112.4g

118.4g

1)写出实验二中发生反应的化学方程式___________________

2)这三个实验中,实验_________的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。实验一不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系,原因是_________

4)同学们改进实验装置后,用镁条重做了实验,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)

①氧化镁为白色固体。

②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气有刺激性气味,该气体能使湿润的红色石落试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)

进行实验:取少量黄色固体于试管中,加入适量水,把润的红色石蕊试纸放在试管口;

实验现象:生成有刺激性气味的气体,湿润的红色石蕊试纸由红色变______,同学们分析后,大家一致认为:黄色固体是Mg3N2

(反思与交流)

空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分别代表两种不同的单质分子A2B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是:(

A. 参加反应的A2与生成物分子的个数比为 32

B. 生成物的化学式为A3B

C. 生成的物质是混合物

D. 反应前后原子种类和个数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗?现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告:

实验操作

实验现象

实验结论

1)用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液,倒入试管中,然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液

观察到的现象_____

发生反应的化学方程式_____

2)用试管夹夹住该试管(夹在距试管口约_____处),按照正确的加热方法加热。

观察到的现象_____

发生反应的化学方程式反应类型_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,小俊同学将它们编号为ABC,并分别取样。按如图所示的两个步骤进行实验,观察到以下现象

1)写出试剂①的名称:_____;写出溶液中溶质的化学式: A_____B_____

2)写出AB反应的化学方程式:_____。本实验如果将步骤1与步骤2颠倒,能否达到实验的目的?_____

3)如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,你选用的试剂是_____。(填序号)

A 石蕊溶液

B CO2

C CuSO4溶液

D Na2CO3溶液

将三种待测液分别取样后,滴加你所选试剂,实验现象及结论为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电解水的示意图,下列说法错误的是

A.实验说明,水是由氢、氧元素组成的

B.b试管内的气体能使带火星的木条复燃

C.ab试管内收集到的气体质量比为21

D.实验说明,在化学变化中,分子可以再分

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是(  )

A. a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间

B. b中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点

C. c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动

D. 由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是

A.反应结束时能生成(a-bg氧气

B.P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾

C.在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

D.0-t1时段,MnO2在混合物中的含量不断增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是abc三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是

A.t2时,100gb的饱和溶液中含有b物质25g

B.t3时,分别将ab的饱和溶液降温至t2,析出的固体质量a>b

C.分别将t1ac的饱和溶液升温到t2,均变为不饱和溶液

D.a中含有少量b时,可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a

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