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右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______.
(2)t2℃时接近饱和的A溶液变为饱和的方法是______.
(3)t1℃时50g水能形成A物质的饱和溶液的质量是______g.
(4)A中混有少量的B,可以用______的方法获得A.

【答案】分析:根据固体物质的溶解度曲线可知:①查出某固体物质在某温度下的溶解度,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断温度对溶解度的影响;③可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小同时结合影响气体物质溶解度的因素来完成解答.
解答:解:(1)根据溶解度曲线可以知道t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为:B>C>A;
(2)A的溶解度随温度的升高而增大,所以可以采取降低温度的方法将t2℃时接近饱和的A溶液变为饱和溶液,也可以采取加入溶质或是蒸发溶剂的方法使接近饱和的A溶液变为饱和溶液;
(3)t1℃时,A的溶解度为40g,根据溶解度的定义可以知道,50g水最多能溶解20gA物质,故形成饱和溶液的质量为50g+20g=70g;
(4)A的溶解度受温度变化影响大,而B的溶解度受温度变化影响小,所以可以采取冷却热饱和溶液的方法来提纯A.
故答案为:
(1)B>C>A;
(2)加A物质(或降温或蒸发水);
(3)70;
(4)冷却热的饱和溶液(或降温结晶).
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、右图为 A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)0℃时,A的溶解度是
20
 g.
(2)在
t2
℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(3)把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时,没有晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

24、右图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据曲线回答下列问题:
(1) t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是
B>A=C

(2)A中混有少量的B要提纯A,可用
降温结晶
方法.
(3)通过加入溶质、蒸发溶剂、升高温度均可形成其饱和溶液的物质是
C
填“A”或“B”或“C”).
(4)t2℃时40克A放入100克水中充分溶解,所得的溶液是
不饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”),若将该溶液降到t1℃时,有
15
克晶体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请回答精英家教网
(1)t3℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)B、C两物质在
 
℃时溶解度相等.
(3)t3℃时,A物质在100g水中形成饱和溶液,此时A溶液的质量分数是
 
(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?海陵区一模)右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
B>C>A
B>C>A

(2)t2℃时接近饱和的A溶液变为饱和的方法是
加A物质(或降温或蒸发水)
加A物质(或降温或蒸发水)

(3)t1℃时50g水能形成A物质的饱和溶液的质量是
70
70
g.
(4)A中混有少量的B,可以用
冷却热的饱和溶液(或降温结晶)
冷却热的饱和溶液(或降温结晶)
的方法获得A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.根据曲线回答下列问题.
(1)a、b的交点M表示的意义是
30℃时,a、b两物质的溶解度相等
30℃时,a、b两物质的溶解度相等

(2)除掉a中少量的c通常采用的操作方法是
降温结晶
降温结晶

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