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小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现用火柴点燃刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛能重新燃烧起来,由此他做了大胆猜测,此白烟是(  )
A、二氧化碳B、水蒸气
C、棉线头D、石蜡的固体小颗粒
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,会惊奇地发现蜡烛又重新燃烧起来,说明白烟具有可燃性,常温下为固体(白烟),据此进行分析判断.
解答:解:A、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛又重新燃烧起来,说明白烟具有可燃性,二氧化碳不具有可燃性,且是气体,故选项错误.
B、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛又重新燃烧起来,说明白烟具有可燃性、常温下为固体(白烟),水蒸气不具有可燃性,且是气体,故选项错误.
C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛又重新燃烧起来,说明白烟具有可燃性,棉线具有可燃性,但不能以气态形式存在,故选项错误.
D、用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,蜡烛又重新燃烧起来,说明白烟具有可燃性,白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查蜡烛燃烧的现象,掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等.回答下列问题:
(1)收集氧气从
 
端通入.
(2)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.
(3)在医院给病人输氧时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,则病人吸氧气的塑料管应与
 
端连接.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学课本上有许多图表资料,使用图表获取信息也是学习化学的一种能力.下列对课本图表资料理解不正确的是(  )
A、根据元素周期表可以判断元素在地壳中的含量
B、根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
C、根据溶解度曲线图,可以判断某物质在一定温度下的溶解度
D、根据酸、碱、盐的溶解性表,可以判断某复分解反应能否进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )
A、冰的密度大于水的密度
B、水由氢气和氧气组成
C、水由氢元素和氧元素组成
D、淡水资源取之不尽

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于氧气、二氧化碳的下列说法,正确的是(  )
A、氧气约占空气总质量的
1
5
B、氧气具有可燃性,可以支持燃烧
C、二氧化碳(CO2)中含有氧分子
D、二氧化碳固体可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:

用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9mL.则该学生实际倒出的溶液体积(  )
A、大于6mL
B、小于6mL
C、等于6mL
D、以上都不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列标志表示禁止吸烟的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列叙述,写出有关化学方程式,并注明基本反应类型.
(1)学校开运动会用到发令枪,所用弹药主要是红磷,枪响后,产生一缕白烟.请写出相关的化学方程式
 
 

(2)我国自行设计和制造的长征3号火箭,采用的是液氢和液氧作推进剂,点火后即可迅速推动火箭升空.请写出相关的化学方程式
 
 

(3)军事上使用的照明弹(主要成分是镁).请写出相关的化学方程式
 
 

(4)利用木柴煮饭.请写出相关的化学方程式
 
 

(5)不需要加热制氧气的方法
 
 

(6)需要加热制氧气的方法
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

HNO3在光照或受热条件下发生反应,生成O2、NO2和一种常见的氧化物.
(1)保存HNO3时要注意避光,且放在阴凉处.原因是
 

(2)HNO3分解的化学方程式是
 

(3)工业制备Ca(NO32?6H2O的一种途径可表示为CaO+2HNO3+5H2O=Ca(NO32?6H2O.生产时,若调节好所用硝酸溶液的溶质质量分数,直接加入氧化钙而不需加水,便可得到Ca(NO32?6H2O.所用硝酸溶液的溶质质量分数约为
 
(保留一位小数).

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