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5.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是(  )
A.氢气燃烧生成水--用作清洁燃料B.碳具有还原性--冶炼金属
C.二氧化碳能与水反应--人工降雨D.氮气化学性质稳定--作保护气

分析 根据氢气、碳、二氧化碳、氮气的性质与用途作答.

解答 解:物质的用途取决于物质的性质,可根据上述物质的性质来判断用途的正误.
A、氢气燃烧生成水,可用作清洁燃料,正确;
B、碳具有还原性,可用于冶炼金属,正确;
C、固体二氧化碳(干冰)升华时能吸收大量的热,可使空气中的水蒸气凝结成小液滴,形成雨水下降,并不是二氧化碳与水反应的结果;不正确;
D、作保护气化学性质必须稳定,因为氮气化学性质稳定可做保护气,正确.
故选C.

点评 物质的性质在一定程度上决定了物质的用途,在判断物质的用途时,首先要考虑物质相关的性质,所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.久置的NaOH固体暴露在空气中容易吸收水分而潮解,且易与空气中的CO2发生反应而变质,如果要检验它是否变质,可取少量溶液,向其中滴加稀盐酸,若有气泡产生,则证明已变质,此反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列试剂中,能区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水的是(  )
A.二氧化碳B.石蕊溶液C.稀盐酸D.酚酞溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下图是某兴趣小组进行的四个实验操作,其中正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
用测电笔判别零线或火线
C.
称量氯化钠
D.
验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列四种微粒的结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水是最普通、最常见的物质之一,是我们学习的重要物质,下列三个实验都与水有关.

(1)生活中的“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是C(填字母序号).
A.河水   B.自来水  C.蒸馏水  D.矿泉水
(2)图A为电解水的装置,通电一段时间后,试管2中所收集的气体为氧气,发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应属于分解(填“化合”或“分解”)反应.
(3)将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,放入集气瓶B中,观察到的现象是无明显变化等.
(4)C装置中水的作用为防止高温溅落物使瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.了解安全知识,可以更好地保护人身和财产安全.下列做法不正确的是(  )
A.发现燃气泄漏应立即关阀门开窗通风
B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜
C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用
D.室内起火应压低身体逃离火场

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在H、C、O、N、Na 五种元素中,选择其中的一种或几种元素,按下列要求写出有关物质的化学式:
(1)能与血红蛋白结合的有毒气体CO;
(2)可用作燃料的最简单的有机物CH4
(3)用于炼钢的气体O2
(4)能代替汽油的汽车的环保燃料C2H5OH;
(5)一种可作氮肥的盐NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾.为缓解旱情,部分地区采用了人工降水,即根据各地云层的物理特性,选择合适时机,用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等,使云层降水或增加降水量.
(1)干冰:是CO2(填化学式)的固态形式.
(2)碘化银:化学式AgI,几乎不溶于水,见光变色,最后变黑.用途:在人工降雨中,用作冰核形成剂. 该物质见光会分解成一种金属和一种双原子分子,其分解的化学方程式为:2AgI$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2
制法:向硝酸银溶液中逐渐加入碘化钾溶液,反应后过滤,再用热水洗净而制得.其反应的化学方程式为:KI+AgNO3═AgI↓+KNO3
(3)我国大部分地区严重缺水,因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.下列是保护市区主要河流-秦淮河水质的建议,其中不合理的是②(填数字代号).
①严禁将含磷废水排入河中
②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾
④严禁在河内丢弃含汞、铅等金属的废旧电池.

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