【题目】有关微粒的叙述正确的是( )
A. 干冰中的CO2分子是静止不动的 B. 保持氢气性质的微粒是氢气分子
C. 水结冰后体积变大是因为水分子体积增大 D. 50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子之间有间隔
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质甲与乙的溶解度曲线如图所示,下列说法一定正确的是( )
A.常温下,乙易溶于水
B.甲溶液中溶质的质量分数比乙的大
C.从t2℃降至t1℃,甲溶液中有晶体析出
D.甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究. 【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
【实验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
查阅资料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为 .
【实验探究2】甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由色变为色.向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为 .
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示.
【得出结论2】从微观角度分析,该反应的实质是 .
【实验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得列pH变化与时间的关系如图2、图3所示.
【交流与反思】b点的溶质为(写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质(写化学式)
【得出结论3】通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:、 .
【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】由于高铁列车的车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气和保持车厢的卫生非常重要,某品牌的空气净化剂含有过氧化钠,它能吸收空气中的二氧化碳,其反应原理是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X,则X的化学式是
A. CO B. H2O C. O2 D. SO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列作法能减少空气中PM2.5的是( )
A. 农作物秸秆就地焚烧 B. 吴店镇大力新建风能、太阳能发电站
C. “桃花节”鼓励市民自驾游 D. 节日庆典大量燃放烟花爆竹
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十九大提出必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列相关做法错误的是()
A. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
B. 为改善环境质量应合理使用化肥和农药
C. 应有计划、合理地开采化石燃料
D. 将生活垃圾和污水随意倒入河流中
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