【题目】如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)。在I中加入试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,II中有气泡冒出;一段时间后关闭止水夹,II中液面上升,溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的I和II中应加入的试剂是
A | B | C | D | |
I | 大理石、稀盐酸 | 紫铜、稀硫酸 | 锌粒、稀盐酸 | 纯碱、稀硫酸 |
II | 硝酸钾溶液 | 氢氧化钡溶液 | 硝酸银溶液 | 氯化钠溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
分析题意,在I中加入的试剂能发生反应且有气体生成,当关闭止水夹,I中液体进入II中能与II中溶液发生反应且有沉淀生成。
A、在I中加入大理石和稀盐酸,大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,但氯化钙和或许过量的稀盐酸与II中的硝酸钾溶液不反应,没有沉淀产生,不符合题意;
B、在I中加入紫铜和稀硫酸,铜与稀硫酸不反应,没有气体产生,不符合题意;
C、在I中加入锌粒和稀盐酸,锌粒与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌,有气泡产生,氯化锌与II中的硝酸银溶液生成氯化银沉淀,溶液变浑浊,符合题意;
D、在I中加入纯碱(碳酸钠)和稀硫酸,纯碱与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体,有气泡产生,但生成的硫酸钠或过量碳酸钠或稀硫酸与氯化钠溶液都不反应,没有沉淀产生,不符合题意。故选C。
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【题目】为探究酸、碱、盐的化学性质,某兴趣小组做了如下实验。
试回答下列问题
(1)试管A中的现象是______________________。
(2)试管B中反应的化学方程式为_____________________________。
(3)甲同学把反应后的C、D试管中的废液倒入一只洁净的烧杯中,观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成;过滤后得到白色沉淀和无色滤液。甲同学欲探究无色滤液中溶质的成分。
(提出问题)无色滤液中的溶质是什么?
(作出猜想)
猜想I NaCl
猜想I I NaCl和CaCl2
猜想Ⅲ NaCl 和Na2CO3
猜想IV:NaCl 、CaCl2 和Na2CO3
小明认为猜想IV定不成立,其原因是____________________(用化学方程式表示)。
(进行实验)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
i.取少量滤液于试管中,滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想____成立 |
ⅱ.取少量滤液于试管中,滴加少量____ | 有气泡产生 |
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【题目】A、B、C、D为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“-”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素,常温下,A为无色液体,C为黑色固体,则A为__,C与D发生的化学反应的方程式为_________________________
(2)若A,B.C、D为四种不同类别的化合物,C在生活中可用来除油污,且C的固体可作某些气体的干燥剂,则A为______________写出B→C这一反应的化学方程式________________.
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【题目】(7分)氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)。
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)完成该实验部分操作过程如图所示,其有明显错误 (填字母序号)。
(3)操作⑤中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取 等措施。
(4)用提纯得到的“精盐”配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能
有 (填序号).
①氯化钠固体仍然不纯
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
(5)查阅相关资料得知:粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,除去泥沙的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种)注:反应中所加试剂均过量
①白色沉淀含有物质的化学式为 ;
②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是 ;
③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是 。
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【题目】已知A﹣H均为初中化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀.根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)C的化学式:______.
(2)写出一个符合反应②的化学方程式______.
(3)我国工业制硫酸的第一步反应是硫铁矿(主要成分为FeS2)即FeS2与氧气在高温条件下反应生成B和二氧化硫,写出该反应的化学方程式______.
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【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络,A、B、C、D是不同类别的物质,“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)B是我国年产量最多的金属,它的名称为___________。
(2)反应①的化学方程式为____________,实验现象为____________。
(3)反应④可用于工业上制烧碱,则其化学方程式为_____,基本反应类型为____。
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【题目】分类、类比是学习化学常用的方法,掌握这些方法有助于学生学习化学知识。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究物质发生化学反应前后质量关系,探究物质的性质,探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与_______(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是_____。
A | B | C | D |
(2)①电子数为 10 的粒子很多,其中包含电子数等于质子数的一些粒子。请将合适的化学符号填入空白HF、H2O、_____、CH4、Ne。
②查阅资料得知Mg、Mn、Fe、Cu四种金属活动性顺序是:“由强到弱”。若用实验验证这个结论,可以通过以下三个置换反应验证, 其中两个反应的化学方程式为:A.、B.
,结合上述两个反应的化学方程式,请写出缺少的一个反应的化学方程式为_____。
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【题目】化学知识就在我们身边.
(1)打开冰箱闻到一股异味,建议放一包活性炭,这是利用了活性炭的______.
(2)厨房所用的燃料是天然气,优点是______(答一点即可),其燃烧的化学方程式为_______;
(3)人们的生活离不开金属,若铁制品表面已锈蚀,请写出用盐酸除去铁锈的化学方程式为_______.
(4)人们的生活离不开燃烧,可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是____;煤块粉碎后,在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_____.
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【题目】我们的家也是一个小小化学实验室呢,细心观察也能学到很多知识。
(1)妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵(NH4HCO3),过几天我惊喜地发现花的叶子变得浓绿了。我知道碳酸氢铵是一种_____(填“磷肥”、“氮肥”或“复合肥”)。
(2)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为_____。
(3)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的_____功能。
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