下列除杂（括号内为杂质）能达到实验目的的是（ ）
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
A | CO2气体（HCl） | 饱和碳酸氢钠溶液 | 将气体通入集气瓶洗气 |
B | 铜粉（铁粉） | 硝酸银溶液 | 充分反应后过滤 |
C | FeSO4溶液（CuSO4） | 镁粉 | 充分反应后过滤 |
D | NaNO3溶液(Na2CO3) | Ba(NO3)2溶液 | 加过量的Ba(NO3)2溶液，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、HCl与饱和碳酸氢钠反应生成二氧化碳，则通过饱和碳酸氢钠溶液，洗气可除杂质HCl，同时防止了二氧化碳的溶解，正确；B、铜粉、铁粉都会与硝酸银溶液反应，这样会把主要物质反应掉，不符合除杂的原则，错误；C、硫酸铜、硫酸亚铁都与镁反应，这样会把主要物质反应掉，不符合除杂的原则，错误；D、碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，可以除去杂质，但是加过量的Ba(NO3)2会成为新的杂...
全优考典单元检测卷及归类总复习系列答案科目：初中化学 来源：湖北省宣恩县2018届九年级第二次质量检测化学试卷 题型：单选题
甲乙丁X的转化关系如图所示(反应条件和部分产物一略去，“→”表示一部转化)。下列各项中，不能满足图示转化关系的是
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、四氧化三铁和一氧化碳都属于化合物，高温条件下反应生成铁和二氧化碳，铁属于单质，在单质氧气中燃烧生成四氧化三铁；所以甲可能是四氧化三铁，乙可能是一氧化碳，丙可能是二氧化碳，丁可能铁，X可能是氧气，不符合题意；B、硫酸（酸）和氢氧化钠（碱）反应生成硫酸钠和水（氧化物），水能和三氧化硫（氧化物）反应生成硫酸（酸）。所以甲可能是硫酸，乙可能是氢氧化钠，丙可能硫酸钠，丁可能是水，X可能...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省镇江市润州区2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
已知：Mg(OH)2 = MgO＋H2O。一定质量的Mg(OH)2和MgO的混合物加热一段时间后，将生成的气体通入到浓硫酸中，增重1.8g，已知剩余固体的质量为13.8g，剩余固体中Mg元素的质量为7.2g，下列说法错误的是
A. 剩余固体为混合物
B. 原混合物中Mg元素的质量为7.2g
C. 混合物中Mg(OH)2与MgO的质量之比为29∶20
D. 加热前后的固体分别与相同浓度稀盐酸恰好完全反应所消耗盐酸质量相等
C 【解析】氧化镁中镁元素质量分数是 ×100％＝60％。A、反应后剩余固体中镁元素质量分数是 ×100％＝52.17％，剩余固体为混合物，故A正确；B、根据质量守恒定律知，原混合物中Mg元素的质量是7.2g，故B正确；C、Mg(OH)2→H2O，混合物中Mg(OH)2 质量应是5.8g，反应生成的氧化镁应是4g，混合物中Mg(OH)2与MgO的质量之比为5.8g∶﹙13.8g －4.0g﹚...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型：流程题
为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。
①固体物质的成分有哪些____________？
②写出乙与硝酸钡反应的化学方程式_________________？
③操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么______________？
Ag和Zn ZnSO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓ +Zn(NO3)2 搅拌，防止液体局部温度过高，造成液滴飞溅。 【解析】由流程图分析，要得到金属银和硝酸锌固体，加入的X是过量的锌，过滤后，固体物质是锌和银的混合物，加入稀硫酸将其分离，溶液乙就是硫酸锌溶液；硫酸锌与硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸锌；操作Ⅱ是从溶液中获取晶体，是蒸发结晶，玻璃棒在此过程中的作用是搅拌散热；因此：①固...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型：填空题
根据右图AB两种物质的溶解度曲线回答下列问题：
（1）t2时，若将120gA 的饱和溶液的质量分数稀释成原溶液质量分数的一半，需加水______________g
(2)t2℃时AB两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质的质量分数A________ B(填大于、小于、等于）
120； 大于 【解析】（1）t2时，A物质的溶解度为25g，根据饱和溶液溶质的质量分数的公式，饱和溶液的质量分数为×100%=20%，溶质质量分数稀释成以前的一半，需加水-100g=100g； （3）将t2℃时A、B两物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），A物质的溶液中析出晶体，B物质的溶液中不会析出晶体，A物质t1℃时的溶解度大于B物质t2℃时的溶解度，所得溶液的溶质质量分数...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：河南省信阳市2018届九年级下学期最后一次模拟考试化学试卷 题型：单选题
“信阳毛尖”是一种绿茶，绿茶中的茶多酚（化学式为C22H18O11）等活性物质具解毒和抗辐射作用,下列有关茶多酚的说法正确的是（ ）
A. 属于氧化物 B. 茶多酚中含有22个碳原子和18个氢原子
C. 碳元素的质量分数最大 D. 碳、氧两种元素的质量比为2:1
C 【解析】A、氧化物是由两种元素组成的，而茶多酚是由三种元素组成的，不属于氧化物，错误；B、茶多酚是由茶多酚分子构成的，1个茶多酚分子是由22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子构成，错误； C、茶多酚中碳、氢和氧三种元素的质量之比为（12×22）：（1×18）：（16×11），可见碳元素的质量分数最大，正确；D、茶多酚中碳、氧两种元素的质量比为（12×22）：（16×11）≠2：1，错误...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省宿迁市2018届九年级下学期中考模拟预测卷化学试卷 题型：实验题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
（学生板演）该反应的化学方程式 ．
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
（假设猜想）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 ．
（实验探究）（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 ．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（实验探究）（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 ．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 ．
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氢氧化钠； 有气泡产生； pH试纸浸入溶液中； BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可） 【解析】 试题【学生板演】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，注意化学式的写法和配平； 【假设猜想】根据酸碱不能共存判断不合理的猜想；...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省泰安市2018年中考化学试卷 题型：综合题
以下是初中化学一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题:
(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。
①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____________(填字母序号);
②配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取，其它操作均规范无误，最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或”不能确定”)11%。
(2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是____________________________________；
②写出实验II中C试管内反应的化学方程式____________________________；
③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是_____ (填字母序号)。
BDC 小于 酸的种类不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD 【解析】本题考查了粗盐的提纯，配制一定溶质质量分数的溶液，金属的化学性质，化学方程式的书写等。 （1）①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序为溶解、过滤、蒸发。故填：BDC； ②如图量取蒸馏水时，仰视读数，会导致量取的水的体积偏大，导致配制的溶液中溶质质量分数小于11% （2）①A中加入的是...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省利川市2018届九年级第一次质量检测化学试卷 题型：科学探究题
实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助完成探究活动。
（1）提出假设：
假设① 白色粉末是碳酸钠
假设② 白色粉末是氧化钙
假设③ 白色粉末是氢氧化钙
（2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空：
假设 | 设计的相关实验操作 | 实验中观察到的现象 | 假设是否成立 |
① | 取一定量粉末加入稀盐酸 | ____________ | 假设①不成立 |
② | 取一定量粉末溶于水 | 溶液浑浊且温度升高 | 假设②成立 |
③ | 取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳 | 没有沉淀产生 | 假设③______ |
（3）实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将混合物溶于水可观察到的现象是____________；若恰好完全反应，将反应后的混合物进行分离，分离的方法是________；再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是______（填化学式）。
无气泡产生 , 不成立 , 产生白色沉淀 , 过滤 , NaOH （填化学式） 【解析】（2）①取一定量的粉末加盐酸无气泡产生，说明粉末中没有碳酸钠，故假设①不成立；②取一定量粉末溶于水，溶液浑浊且温度升高，说明粉末中含氧化钙，故假设②成立， ③取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳，没有沉淀产生，说明粉末中不含氢氧化钙，故假设③不成立；（3）氧化钙可与水反应生成氢氧化钙，生成...查看答案和解析>>
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