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某化学兴趣小组,用下图所示的装置做有关CO2气体性质的实验.

(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管.

①描述产生的现象:________________________

②写出反应的化学方程式:________________

(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是:________________________

答案:
解析:

  (1)①试管内水面上升且水变红

  ②CO2H2OH2CO3

  (2)CO2气体与NaOH反应后,瓶内压强变小


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科目:初中化学 来源: 题型:

18、人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗?某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究.
实验装置 实验操作(连续重复三次) 实验现象
  关闭a,打开b,缓慢吸气
开始没有明显现象,三次之后变浑浊
关闭b,打开a,缓慢呼气
第一次呼气即变浑浊
(1)提出假设:人体吸入的气体的含量
小于
呼出的气体中二氧化碳的含量(填“大于”或“小于”)
(2)设计实验方案:将呼出的气体与吸入的气体通过
澄清石灰水
.(填药品名称)
(3)实验探究;(填写实验现象)
(4)得出结论:分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异,你的结论是:
人体吸入的气体含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体吸入的气体与呼出的气体中CO2的含量一样多吗?某化学兴趣小组拟用下表中所示的实验装置进行定性探究.
(1)提出假设:人体吸人的气体与呼出的气体中CO2的含量一样多.
(2)设计实验方案:将呼出的气体与吸人的气体通过足量的澄清的石灰水.
实验装置 实验操作(连续重复三次) 实验现象
关闭B,打开A缓慢深吸气
开始没有明显现象,三次之后变浑浊
开始没有明显现象,三次之后变浑浊
关闭A,打开B缓慢尽力呼气
第一次呼气即变浑浊
第一次呼气即变浑浊
(3)从I与II实验现象的差异,你的结论为:
人体吸入的气体中二氧化碳的含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量
人体吸入的气体中二氧化碳的含量小于呼出的气体中二氧化碳的含量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗?某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究.
实验装置 实验操作(连续重复三次) 实验现象
 
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关闭a,打开b,缓慢吸气 ______
关闭b,打开a,缓慢呼气 ______
(1)提出假设:人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量(填“大于”或“小于”)
(2)设计实验方案:将呼出的气体与吸入的气体通过______.(填药品名称)
(3)实验探究;(填写实验现象)
(4)得出结论:分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异,你的结论是:______.

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科目:初中化学 来源:0113 月考题 题型:实验题

人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗?某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究。
(1) 提出假设:人体吸入的气体的含量__________呼出的气体中二氧化碳的含量(填“大于”或“小于”)
(2) 设计实验方案:将呼出的气体与吸入的气体通过________________。(填药品名称)
(3) 实验探究:(填写实验现象)
(4) 得出结论:分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异,你的结论是: ________________________________。

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年粤教版九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

人体吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳的含量一样吗?某化学兴趣小组拟用下表中所示装置进行定性探究.
实验装置实验操作(连续重复三次)实验现象
 关闭a,打开b,缓慢吸气______
关闭b,打开a,缓慢呼气______
(1)提出假设:人体吸入的气体的含量______呼出的气体中二氧化碳的含量(填“大于”或“小于”)
(2)设计实验方案:将呼出的气体与吸入的气体通过______.(填药品名称)
(3)实验探究;(填写实验现象)
(4)得出结论:分析、比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异,你的结论是:______.

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