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9.根据下列装置图填写有关空格:

(1)仪器 ②的名称为分液漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取该气体的发生装置可选用上述 BC(填序号)装置;收集二氧化碳可用D(填序号)装置.
(3)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,实验步骤是计算、称量、溶解、装瓶,配制结束后发现是使用I图方法进行称量的,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数为6.9%.(保留小数点后一位)
(5)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶,蒸发时用到的装置是H,该装置有一处明显的错误是没有用玻璃棒搅拌.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳的密度比空气大,溶于水进行分析;
(3)根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(4)根据配制一定质量分数溶液的正确操作,以及天平的正确使用方法进行分析;
(5)根据蒸发过程的正确操作进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,②是分液漏斗;
(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以制取该气体的发生装置可选用BC,二氧化碳的密度比空气大,溶于水,所以收集二氧化碳可用D;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用氯化钠固体和水配制10%的氯化钠溶液,实验步骤是:计算、称量、溶解、装瓶,天平称量固体应该是左物右码,氯化钠的实际质量为:15g-3g=12g,溶剂质量为:$\frac{18g}{10%}$-18g=162g,所得溶液中氯化钠的质量分数为:$\frac{12g}{12g+162g}$×100%=6.9%;
(5)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是溶解、过滤和蒸发结晶,蒸发时用到的装置是H,该装置有一处明显的错误是:没有用玻璃棒搅拌.
故答案为:(1)分液漏斗;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,BC,D;
(3)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)计算,6.9%;
(5)没有用玻璃棒搅拌.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列做法中不利于环境和资源节约的是(  )
A.燃烧秸秆B.纸张正反面使用
C.大力推广太阳能发电D.用淘米水浇花

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20.观察与比较是化学研究中常使用的科学方法.

(1)甲图的实验目的是为了探究铁生锈时需要的物质是氧气.
(2)乙图实验中,装水(填“空气”或“水”)的注射器不容易被压缩,从微观角度解释其原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列知识整理正确的一组是(  )
A、物质组成B、化学与生活
●消石灰、生石灰-化学式都是Ca(OH)2
●蔗糖、葡萄糖、淀粉-都属于糖类物质
●除餐具上的油污-用洗洁精溶解
●棉织物、羊毛织物-用灼烧闻气味来鉴别
C、实验记录D、食品与健康
●用广泛pH试纸测定出某溶液pH值为4.2
●用量筒量取5.25毫升水
●重金属中毒--喝牛奶解毒
●人体缺碘--多吃海带、紫菜
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.柠檬酸亚铁是重要的含铁试剂,兴趣小组制取柠檬酸亚铁溶液的实验流程如图:
(1)操作1的名称为过滤;反应3中生成的气体是二氧化碳;
(2)请写出有关反应的化学方程式:反应1:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反应2:FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4;其中反应1属于基本反应类型中的置换反应;
(3)柠檬酸亚铁的化学式为FeC6H6O7,柠檬酸亚铁中铁元素和碳元素质量比为7:9.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学反应在生产、生活中应用很广泛.请根据下列题意写出反应的化学方程式:
(1)用氢氧化铝胶囊治疗胃酸过多.3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
(2)工业生产中用稀硫酸除铁锈.Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如图.

(1)制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)制取氧气时,用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是AB(填序号)
A.便于控制反应快慢 B.定量添加药品更方便 C.生成氧气质量更大
(3)回收二氧化锰,需要进行过滤操作,除如图仪器以外,过滤还需要的仪器名称铁架台.
(4)过滤时,f(填序号)的末端要轻轻的斜靠在三层滤纸的一边.过滤结束后,小心取下滤纸,将纸上的固体洗涤、干燥(操作名称),转移装瓶,贴上标签.生活中可以替代滤纸的物品是纱布(填一种)
(5)回收的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用.其原因是二氧化锰是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列实验操作中正确的是(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有一包固体可能含有碳酸钠、硝酸钡、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种,为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如下所示实验.

实验结束后,该兴趣小组发现滤渣丙质量大于滤渣甲质量,并且将滤液C和滤液D倒入同一个废液缸中,有白色沉淀生成
请回答下列问题:
(1)该实验中生成白色滤渣乙的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓;
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(3)滤液C中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸;
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