【题目】实验室可选用下列装置制取气体:
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____②_____。
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少_____。反应的文字表达式为_____。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤:
①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器,检查装置的气密性 ④用排水法收集气体 ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。
正确的操作顺序为_____(写序号),其中⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,其原因是_____。在步骤①中,试管口应_____倾斜,其原因是_____。如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是_____。(写一点)
(4)若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的氧气,请把图中的“导气管”补画完整_____。
【答案】试管 酒精灯 D 一团棉花 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③①②④⑥⑤ 防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂 略向下 防止冷凝水倒流使试管炸裂 没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体
【解析】
(1)仪器①是试管,仪器②是酒精灯,故填:试管;酒精灯;
(2)排水法收集的氧气纯净,所以应选择上述装置中的A和D进行组装,高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,文字表达式为:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,故填:D;一团棉花;高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)①实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为:连接仪器,检查装置的气密性;把高锰酸钾装入试管中并固定仪器;点燃酒精灯进行加热;用排水法收集气体;从水槽中取出导气管;熄灭酒精灯,停止加热;其中,如果⑤和⑥的先后顺序不能颠倒,原因是防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂;在步骤①中,试管口应略向下倾斜,其原因是防止冷凝水倒流使试管炸裂。如果实验时,收集到的氧气不纯净,可能原因是没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体。
故填:③①②④⑥⑤;防止水槽内的水就回流使试管由于受热不均从而炸裂;略向下;防止冷凝水倒流使试管炸裂;没有等气泡连续并均匀冒出时就开始收集气体;
(4)由于氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,也就是从长导管进入,将空气挤压到集气瓶上部,通过短导管排出;故填:。
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【题目】用如图所示装置测量空气中氧气体积分数(集气瓶容积是310mL),下列说法错误的是
A.实验前要检查装置的气密性,以确保装置不漏气
B.在集气瓶外点燃红磷后,应迅速将燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.燃烧结束,待集气瓶冷却至室温后,才能松开弹簧夹
D.若量筒里减少58mL水,则测出空气中氧气体积分数是20.5%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时,发现反应开始后试管中出现红色固体的同时产生无色无味气体,兴趣小组同学进行了以下探究:
实验1:向7支盛有相同体积、相同温度硫酸铜溶液的试管中,分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸铜溶液浓度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
气泡情况 | 很快 | 快 | 较快 | 快 | 较快 | 慢 | 无 |
实验2:向5支盛有相同体积、质量分数为8%硫酸铜溶液的试管中,分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条,然后放在不同温度的水浴中(如图所示),现象如下:
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 产生气泡情况 | 较快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
(1)实验1的目的是______。
(2)实验2的结论是_____。
(3)依据实验1和实验2.推测50℃时5%硫酸铜溶液与铝条反应的现象是____。
(反思与评价)
(4)实验2没有进行温度为70℃的实验,理由是_____。
(5)根据你的猜想,气泡中的气体可能是_____。
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【题目】某兴趣小组对KClO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用下图装置完成表中实验:
编号 | KClO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________。
(3)写出KC1O3分解的化学方程式:________。
(4)由实验1和实验4可知,KCl有催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:___________。
(5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____________。
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【题目】请用化学符号填空或写出化学用语的含义:
(1)镁元素_____;
(2)三个氧原子_____;
(3)4H2_____;
(4)两个铝离子_____;
(5)一氧化氮中氮元素显+2价_____。
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【题目】阅读下列科普短文,然后回答问题:
臭氧的化学式是O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体,家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想。
(1)写出臭氧的物理性质______________(一点即可);
(2)氧气转变成臭氧的过程属于____________(填“物理”或“化学”)变化;
(3)应采取____________的方法保护臭氧层;
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法。写出SO2与O3反应的化学表达式_______,该反应属于的基本类型是____反应。
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【题目】小鹏同学在去海边旅游时,发现很多景点安装了直饮水机,对水的净化产生浓厚的兴趣。他用饮料瓶装了些海水带回实验室,仿照白来水厂的净水过程,按照图1流程进行实验,制取蒸馏水。通过查阅资料他了解到,目前直饮水机的工作流程如图2所示。请回答下列问题。
(1)海水因含有氯化钠而略带咸味,氯化钠由__________构成(填粒子符号)。
(2)他用试管取了适量自来水,向其中加入__________并振荡,观察到水中起浮渣,证明自来水是硬水。
(3)图1和图2中都用到了活性炭,这是利用了活性炭的__________性。
(4)图2中超滤膜的作用是__________,紫外灯管照射的作用相当于图1中的____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~I都是初中化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的液体,E、F是组成元素相同的气体,G和H中都含有人体中含量最高的金属元素。A与黑色粉末B混合后生成物质C和D,E能在D气体中燃烧生成气体F,F与I在高温下生成E,将F通入G的溶液能得到白色沉淀H。回答下列问题:
(1)写出物质C的化学式_____。
(2)写出物质E在D中燃烧的化学方程式_____,写出物质F与I在高温下生成E的化学方程式_____,写出物质F通入G的溶液中的化学方程式_____。
(3)在A转化为D的过程中粉末B的作用是_____,E、F的组成元素相同,但是化学性质不同,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是电解水实验示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)通电一段时间后,观察到的实验现象是_____。
(2)甲玻璃试管中产生的气体是_____。
(3)检验乙试管中收集的气体的操作是_____。
(4)由这个实验可以得出:
①水电解实验,这个变化是_____(填“物理”或“化学”)变化,其本质原因是_____;
②通过该实验可以得出的结论是:在化学变化中,_____改变,而在反应前后_____不变。
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