下列关于水的描述正确的是
A.河水经活性炭净化后得到纯水
B.用过滤的方法可将硬水转化为软水
C.鉴别硬水和软水可通过观察颜色
D.水电解实验,与电源负极相连的电极上生成氢气
科目:初中化学 来源: 题型:
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。
(1)上述粒子中属于金属元素的是 (填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是 。
(2)氯化钠是由 构成(用符号表示)
(3)硝酸镁的化学式为 ;已知在氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为 ;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
硬水在煮沸过程中发生的反应原理之一是:Ca(HCO3)2X↓+H2O+CO2↑。则X是
A. CaO B. Ca(OH) 2 C. CaCO3 D. Na2CO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
随着对“火”的认识和使用,人类能够更好地改造自然、改善生活。
(1)如图3所示,古人“钻木取火”过程中,快速搓动木棍使底部的干草着火。
从“燃烧条件”分析:“钻木”为干草燃烧提供的条件是 ;
(2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表1所示,回答问题:
不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
燃烧现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 |
|
① 木炭在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是 (答一点)。
② 生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。
③ 根据表1信息,写一条对“燃烧条件”的新认识: 。
④ 木炭在臭氧(O3)中燃烧的化学方程式为 。
(3)如图4所示,1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验。经研究:子火焰 中的燃烧物为石蜡蒸汽,子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的。
① 蜡烛能产生母子火焰这一现象,证明石蜡具有的物理性质
是________(写一点,下同),化学性质是_____________。
② 该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长,
其原因是 。
(4)双燃料汽车的燃料是汽油和天然气。天然气的主要
成分是 ,用天然气替代汽油作燃料的优点是____________(写一点)。
(5)发生火灾时,对于被困人员来说,下列做法正确的有__________(填标号)。
A.尽可能迅速找到安全出口撤离
B.烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
C.火势较大时,乘坐电梯快速逃生
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的下列物质,都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。其中,通过呼吸导致中毒的是( )
A、煤气(一氧化碳) B、假酒(甲醇) C、霉米(黄曲霉毒素) D、假盐(亚硝酸钠)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关16号元素硫(S)的说法不正确的是 ( )
A.该元素原子的质子数为16
B.该元素原子的核电荷数为16
C.该元素原子的核外电子数为16
D.该元素为金属元素
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