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18.2016年是奥运年,五环旗将在里约的上空飘扬,在复习时同学们惊奇的发现,“五环”能形象的呈现常见物质间的关系(如图所示,每一个“环”代表一种物质,两“环”相交代表两者能发生反应),如果A是一种温室气体,C俗称纯碱,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素,请回答:
(1)固体A叫做干冰.
(2)C和D反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)物质B的一种用途改良酸性土壤.
(4)E的化学式Fe(写出一种即可)

分析 根据A是一种温室气体,所以A是二氧化碳,C俗称纯碱,所以C是碳酸钠,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素,二氧化碳、碳酸钠都会与B反应,所以B是氢氧化钙,碳酸钠会与D反应,D是酸,可以是盐酸,E可以是铁,然后将推出的物质进行验证进行验证即可.

解答 解:(1)A是一种温室气体,所以A是二氧化碳,C俗称纯碱,所以C是碳酸钠,B、C、D分别是酸碱盐中的一种,D、E不含氧元素,二氧化碳、碳酸钠都会与B反应,所以B是氢氧化钙,碳酸钠会与D反应,D是酸,可以是盐酸,E可以是铁,经过验证,推导正确,所以A是二氧化碳,固态二氧化碳叫干冰;
(2)C和D的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)物质B的一种用途改良酸性土壤;
(4)E的化学式是Fe.
故答案为:(1)干冰;
(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)改良酸性土壤;
(4)Fe.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
验证二氧化碳是否集满
C.
倾倒液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列是化学实验的基本操作,正确的是(  )
A.用托盘天平准确称取9.56g固体
B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C.用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数
D.用10ml量筒量取9.6ml水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列做法合理的是(  )
A.生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒
B.用发霉的花生榨食用油
C.使用可降解塑料解决“白色污染”问题
D.室内起火迅速打开门窗通风

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.如图是甲乙两物质在高温条件下发生化学反应的微观示意图,根据图示回答:

(1)该反应的基本类型是置换反应.
(2)属于化合物的是H2O、CO;(写化学式)
(3)一个丁分子是由两个氢原子构成的.
(4)上述反应中,不发生改变的粒子是原子(填“分子”或“原子”)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液,至恰好完全反应,共用去Na2SO4溶液30g.反应后过滤得到溶液125.34g,请计算:(反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl)
(1)生成BaSO4的质量.
(2)BaCl2溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法.
(1)下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃10203040
溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
碳酸钠12.221.839.753.2
①40℃时,氯化钠的溶解度为36.6 g.
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大(填“增大”或“减小”).在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是饱和溶液 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为23.1% (计算结果精确到0.1%).
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是AC (填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.小明需配制100g10%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”.在配制溶液的过程中,下列做法正确的是(  )
A.在托盘上垫纸并称量10gNaOH固体
B.称量时发现指针向右偏转,应调节砝码游码使天平平衡
C.用100mL的量筒量取90mL的水
D.把NaOH固体倒入装有90mL水的量筒中溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.现在下列实验装置,如图1所示.回答问题:

(1)仪器①的名称是试管,仪器②的名称是集气瓶;
(2)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.试写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应类型为分解;铁锈是该反应的催化剂;反应的发生装置为B;用你选择的发生装置还可以制的气体是二氧化碳.(从学过的气体中选择).
(3)某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞组成制取二氧化碳的装置(如图2所示).
①该装置A中应盛放的药品是稀盐酸,B处应放进大理石或石灰石.
②该装置的优点是可以控制反应的发生与停止(只需回答一点).
(4)若使正在发生的反应停止,可以通过操作关闭止水夹C或将干燥管从烧杯中提出 来实现.

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