对于“水受热蒸发”的解释，不正确的是（ ）
A．水分子扩散到了空气中 B．水分子的间隔变大
C．水分子的运动速度加快 D．水分子体积变大且数目增多
科目：初中化学 来源： 题型：
小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．
（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是
发生反应的化学方程式为
（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是
序号）．
①石蕊试液 ②CuSO4溶液 ③醋酸溶液 ④KCl溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
探究影响食盐在水中溶解速率的因素：
小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率．
从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：
因素① ，
你的预测 ；
因素② ，
你的预测 ．
从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有关水分子的叙述正确的是（ ）
A．水在固态时分子是静止不动的
B．保持水的化学性质的微粒是水分子
C．水由液态变成气态时水分子质量变小
D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ）
A．二氧化碳易溶于水，所以二氧化碳气体不能用排水法收集
B．二氧化碳是能加快绿色植物光合作用，可用作温室气肥
C．液态二氧化碳用于灭火，利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空气的性质
D．干冰气化时要吸收大量的热，可用作制冷剂
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科目：初中化学 来源： 题型：
许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是（ ）
A．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
B．CO2可作灭火剂
C．利用干冰制造舞台、影视的云雾效果
D．CO2不能供呼吸，说明它有毒
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）
选项实验目的方案设计
A．鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况
B．除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃
C．鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化
D．除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧
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科目：初中化学 来源： 题型：
某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如下装置进行实验（N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）。
①该实验需要测定的量：反应前后装置Ⅱ的质量和 的质量
②充分反应后，装置
Ⅱ的质量增加了0.44 g，求参加反应的氢氧化钠的质量。（请根据化学方程式列式计算）
③为达到实验目的，对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是 g。
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表示不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是（ ）