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    为建设卫生文明城市，你认为不可行的是                             （     ）

       A．使用清洁能源代替煤和石油               B．实施绿化工程，防治扬尘污染

    C．分类回收垃圾，并露天焚烧               D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    闽北历史悠久，形成众多浓郁地方特色的产品，如：①建阳建盏（陶瓷）②松溪湛泸剑③浦城“官路”薏米④光泽“圣农”生态鸡．选择适当的物质填在下列横线上（填序号）：

    （1）使用金属材料制成的是　　 （2）使用无机非金属材料制成的是　　

    （3）富含蛋白质的是　　 （4）富含淀粉的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验方案探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。

     


    ①          ②          ③           ④

    （1）试管①中观察到的现象是       。

    （2）该方案可以优化，只需_______（填序号）即可验证三种金属的活动性。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。硫酸铜溶液中含有三种粒子（H2O、SO42-、Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白。

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子，理由是                                                                。（1分）

       （2）检验实验①产生的气体的方法是                                                                                             。（2分）

       （3）要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验②和③：

            在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，证明                               不起催化作用；（1分）

            在实验③中加入                                                                             后，会观察到大量的气泡，证明起催化作用的是                           。（2分）

       （4）小明如果要确定硫酸铜是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后        

                                                     。 （2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    放电

     

    打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，这个变化可表示为：

    氧气       臭氧，下列说法中正确的是                                （     ）

    A．这是分解反应    B．这是物理变化    C．这是化学变化      D．这是化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下列说法正确的是                                              (      )                                                       

    A.氧化反应一定是化合反应 　　      B.化合反应一定是氧化反应

    C.有的氧化反应一定是化合反应 　  　D.凡是氧化反应一定不属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对二甲苯是一种重要的化工原料，化学式为C8H10，则对二甲苯的叙述正确的是

    A．碳、氢元素的质量比48:5       B．相对分子质量为108

    C．每个分子中含有20个原子      D．氢元素的质量分数为10%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。

    A．防止药品污染    B．防止试管破裂   C．防止实验误差    D．防止液体溅出

    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。　      　

    （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。　       

    （3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。　   　

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